Inicio

Análisis de políticas de aprendizaje a lo largo de toda la vida

Análisis de políticas de aprendizaje a lo largo de toda la vida

Análisis de políticas de aprendizaje a lo largo de toda la vida

In Alphabetical order:

In Alphabetical order:

  1. Austria: Strategy for Lifelong Learning LLL:2020 (Strategie zum Lebensbegleitenden Lernen in Österreich), issued in 2011
  2. Bahamas: 10 year Education Plan, issued in 2009
  3. Belize: Ministry of Education Action Plan: 2010, issued in 2005
  4. Bolivia: Education Law ‘Avelino Siñani - Elizardo Pérez’, issued in 2010
  5. Bulgaria: National Strategy for Lifelong Learning: 2013, issued in 2008
  6. Canada Vancouver: Lifelong Learning Strategy for the City of Vancouver, issued in 2006
  7. China: National Plan for Medium- and Long-Term Education Reform and Development: 2020, issued in 2010
  8. Cyprus: National Lifelong Learning Strategy: 2020, issued in 2014
  9. Czech Republic: The Strategy of Lifelong Learning in the Czech Republic, issued in 2007
  10. Denmark: Strategy for Lifelong Learning: Education and Lifelong Skills Upgrading for All, issued in 2007
  11. Estonia: Smart and Active People 2009-2014, issued in 2008
  12. European Communities: A Memorandum on Lifelong Learning, issued in 2000
  13. European Union: Council Conclusions of 12 May 2009 on a Strategic Framework for European Cooperation in Education and Training, issued in 2009
  14. Finland: Ministry of Education Strategy: 2015, issued in 2003
  15. Germany: Concept of the Federal Government on Learning in the Life Course, issued in 2008
  16. Germany: Strategy for Lifelong Learning (STRATEGIE FÜR LEBENSLANGES LERNEN), issued in 2004
  17. Hungary: Strategy of the Government of the Republic of Hungary for Lifelong Learning, issued in 2005
  18. Hungary: Strategy for Lifelong Learning, issued in 2006
  19. Japan: Basic Act on Education, issued in 2006
  20. Japan: Basic Plan for the Promotion of Education, issued in 2008
  21. Kenya: A Policy Framework for Education (Second Draft), issued in 2012
  22. Latvia: Lifelong Learning Policy: 2013, issued in 2007
  23. Lithuania: The National Education Strategy: 2012, issued in 2003
  24. Lithuania: Law Amending the Law on Education, issued in 2011
  25. Mexico: Programa Sectorial de Educación: 2012, issued in 2007
  26. Republic of Korea: Second National Lifelong Learning Promotion Plan, 2008‒2012, issued in 2008
  27. Republic of Korea: Lifelong Education Act 2009, issued in 2009
  28. Republic of Korea: The 3rd National Lifelong Learning Promotion Plan: 2017, issued in 2013
  29. Spain - Basque country: Lifelong Learning Law, issued in 2013
  30. Turkey: Driving Force for the success of Turkey: Lifelong Learning Policy Paper, issued in 2006
  31. Turkey: Lifelong Learning Strategy Paper, issued in 2009

The Southeast Asian Ministers of Education Organization Regional Centre for Lifelong Learning (SEAMEO CELLL) launched an online portal on 6 March 2017 to share good practice and disseminate relevant information related to lifelong learning in the

Policy-makers and researchers from Ethiopia, Kenya, Namibia, Rwanda and the United Republic of Tanzania came together in Nairobi, Kenya, on 23 and 24 February 2017 to discuss strategic approaches to promoting lifelong learning in their respective

La Colección de Políticas y Estrategias de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida enumera resúmenes y enlaces de textos completos de las leyes, políticas, estrategias y planes de acción sobre el aprendizaje a lo largo de toda la vida de los Estados Miembros y organizaciones internacionales de la UNESCO. Esta colección ofrece una visión integral del desarrollo de políticas de aprendizaje a lo largo de toda la vida en todo el mundo. Los documentos están disponibles en inglés, salvo algunas excepciones, y fueron creados y publicados después del año 2000, lo que refleja el creciente interés político por el aprendizaje a lo largo de toda la vida en el nuevo milenio.

El Directorio Internacional de Aprendizaje a lo Largo de la Vida entrega detalles de más de 200 departamentos, instituciones y organismos gubernamentales encargados de formular políticas de aprendizaje a lo largo de toda la vida a nivel nacional, facilitando así la cooperación internacional y el intercambio de información sobre la política, la investigación y la práctica en materia de aprendizaje a lo largo de toda la vida. Además, ofrece detalles sobre las principales instituciones de investigación y facultades universitarias de los Estados Miembros de la UNESCO dedicados al estudio del aprendizaje a lo largo de toda la vida. UIL promueve los diálogos de política a nivel nacional, regional e internacional, mediante la organización de talleres y grupos de reflexión sobre el aprendizaje a lo largo de toda la vida, los que reúnen a las principales partes interesadas de diferentes sectores. Estos debates ponen de relieve el impacto de las políticas de aprendizaje a lo largo de toda la vida y muestran prácticas innovadoras en ámbitos como la ciudadanía activa, el desarrollo de la fuerza laboral, la salud y el bienestar y la integración social. Del mismo modo, los diálogos de política promueven el desarrollo y la aplicación de políticas de aprendizaje a lo largo de toda la vida.