La competencia en aritmética de la población adulta es fundamental para mejorar la vida de los ciudadanos y contribuir al desarrollo de los mercados de trabajo, las economías y las sociedades de todo el mundo. Sin embargo, muy a menudo se pasa por alto su importancia, tanto en lo que respecta a la...

La aritmética básica y la lectoescritura en la población adulta son competencias clave que transforman vidas, promueven la inclusión social y contribuyen a crear sociedades sostenibles. Para lograr el máximo rendimiento de la inversión destinada al desarrollo de las habilidades y competencias de...

El informe de la cuarta Conferencia Internacional sobre Ciudades de Aprendizaje (ICLC 4) ofrece un informe detallado de los diálogos y el intercambio de conocimientos que tuvieron lugar durante este importante evento en Medellín...

En casi un tercio de los países, menos del 5% de los adultos de 15 años o de edad superior participan en programas de educación y aprendizaje, según el cuarto Informe Mundial sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos (GRALE 4) de la UNESCO. Los adultos con discapacidad, los adultos de edad...

La actual crisis del COVID-19 ha interrumpido la oferta educativa en todo el mundo, incluyendo el aprendizaje y la educación de adultos (AEA). En agosto de 2020, en un informe de políticas de las Naciones Unidas, titulado Educación durante el COVID-19 y más allá, se indicaba que, según se estima,...

Tomando como base el GRALE 4 y los datos recopilados en 18 Estados árabes, este informe regional evalúa la situación del aprendizaje y la educación de adultos (AEA) en la región, centrándose en la participación desde la perspectiva de la equidad y la inclusión. El informe muestra que el AEA ha...