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El UIL publica una revisión bibliográfica sobre la educación penitenciaria

3 Agosto 2021

En todo el mundo hay aproximadamente 11 millones de personas en las cárceles, una cifra que no deja de crecer. Muchas prisiones están superpobladas y en situación de crisis, y son incapaces de impartir educación, un derecho humano fundamental al que todos los presos deberían tener acceso. Para identificar las tendencias actuales, los avances y los retos en la educación en las prisiones a nivel mundial, el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) ha publicado Education in prison: A literature review (La educación en las prisiones: una revisión de la literatura).

La publicación reconoce la variedad de concepciones del concepto de educación en prisión y tiene como objetivo proporcionar un enfoque renovado del tema, así como crear una sólida base de conocimientos. Hace un repaso de la bibliografía publicada en inglés y se centra en algunas de las características singulares y los retos relativos a la oferta educativa en las prisiones. Asimismo, documenta los aspectos de la política educativa y penitenciaria que siguen sin ser atendidos y que pueden servir de base para las acciones y reformas de los gobiernos, los responsables de la formulación de políticas, las organizaciones interesadas y otras partes interesadas comprometidas en garantizar que el encarcelamiento no se convierta en un obstáculo para el derecho a la educación.

Descargar la publicación(en inglés)

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