La Universidad de Pécs (Hungría) es la única universidad europea que cuenta con una facultad de Educación de Adultos y Desarrollo de Recursos Humanos. También tiene el cuerpo discente más grande de cualquier facultad universitaria de educación de adultos, con un total de 1.602 estudiantes solamente en educación de adultos. Por consiguiente, esta facultad tiene una gran influencia sobre la investigación en educación de adultos, no sólo en Hungría, sino en toda Europa. Tras el lanzamiento de la Estrategia de Crecimiento de la Unión Europea para 2020 y el Programa Europeo de Aprendizaje de Adultos en el verano de 2012, la facultad se orienta actualmente hacia Asia y la UNESCO a fin de ampliar su perfil internacional y desarrollar un nuevo programa europeo de investigación en materia de aprendizaje a lo largo de toda la vida. Por eso acogió, en asociación con el Europe Direct Info Point Europe del Condado de Baranya, una conferencia denominada “Aprendizaje y Educación de Adultos en Europa: Promover los objetivos de la Unión Europea para 2020 y del UIL en el ámbito de la alianza ASEM” [Asia-Europe Meeting – Reunión Asia Europa] el 5 y 6 de junio de 2012.
En la conferencia participaron 80 profesores e investigadores universitarios. En su discurso inaugural, Arne Carlsen, director del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL), hizo referencia a la acogida que brindó Hungría a la conferencia preparatoria de Europa para la CONFINTEA VI. Destacó el fundamento en los derechos humanos del trabajo de la UNESCO, sus valores humanistas y las respuestas pertinentes a las nuevas tendencias y evoluciones en el mundo. Se refirió a las ampliadas funciones de la educación y formación técnica y profesional (EFTP) y la educación superior en relación con el aprendizaje a lo largo de toda la vida, así como a la creciente necesidad de investigación dentro y fuera del sector educación a medida que se expande la comprensión del aprendizaje. Previó una situación en la que la alfabetización funcional resurgirá como una cuestión importante en Europa, lo que podría conducir a un programa nuevo y más universal de alfabetización, en el que pueden convergir los países desarrollados y en desarrollo.
Las ponencias de Uwe Gartenschlaeger, subdirector de la Asociación Alemana para la Educación de Adultos (DVV), y de Heribert Hinzen, director regional de la DVV para Asia del Sur y Asia Sudoriental, se concentraron en la percepción que tiene la sociedad civil de la Unión Europea de 2020, y en la cooperación entre Europa y Asia en el campo de la educación de adultos y el aprendizaje a lo largo de toda la vida. Balazs Nemeth, organizador de la actividad, concluyó la conferencia con una ponencia sobre “Aprendizaje de adultos y democracia social”.
Más información sobre la conferencia en: http://hrdconf-pecs2010.eu/?page_id=7
