Cork: Un enfoque basado en la comunidad
18 Septiembre 2015
"Liberar el Potencial de las Comunidades Urbanas: Estudios de Caso de Doce Ciudades del Aprendizaje" presenta ciudades en diferentes partes del mundo que están adoptando el aprendizaje a lo largo de la vida para todos. El volumen explora cómo el enfoque de la ciudad del aprendizaje se puede utilizar para liberar el potencial de los ciudadanos, centrándose en las experiencias de doce ciudades de las cinco regiones de la UNESCO: Melton (Australia), Sorocaba (Brasil), Beijing (China), Bahir Dar (Etiopía), Espoo (Finlandia), Cork (Irlanda), Ammán (Jordania), Ciudad de México (México) , Ybycuí (Paraguay), Balanga (Filipinas), Namyangju (República de Corea) y Swansea (Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte). Estas ciudades serán homenajeadas en el lanzamiento del libro en la 2da Conferencia Internacional sobre Ciudades del Aprendizaje (ICLC), que tendrá lugar en la Ciudad de México del 28 al 30 de septiembre del 2015. Únase a nosotros allí y ayúdenos a moldear el futuro de las ciudades del aprendizaje!
Cork: Un enfoque basado en la comunidad
"La construcción de una Ciudad del aprendizaje encaja bajo el epígrafe "Habilidades y capital humano" de nuestro actual Plan de Desarrollo de la Ciudad de Cork 2015-2021, que promete que el consejo trabajará con los sectores de educación y formación para desarrollar las habilidades de su gente para que coincida con las necesidades de las empresas existentes y futuras. El aprendizaje es visto como crucial no solo en el cumplimiento de las necesidades del individuo, sino también de los objetivos económicos y de desarrollo de la ciudad". María Shields, alcalde de Cork, 2014
Como la segunda ciudad más grande de Irlanda y el principal motor económico en su región, Cork tiene una fuerte infraestructura de aprendizaje que incluye dos instituciones de educación superior (University College Cork (UCC) y el Cork Institute of Technology (CIT)), tres de los cinco colegios más grandes del estado de educación permanente de adultos, una amplia gama de oportunidades de educación complementaria y de oportunidades de segunda elección, e iniciativas para abordar la desventaja educativa en entornos formales y comunitarios. El Ayuntamiento se ha comprometido con el desarrollo de Cork como una ciudad del aprendizaje desde 2002 y adoptó formalmente la Declaración de Beijing sobre Construcción de Ciudades del Aprendizaje en 2014. Cork ha desarrollado muchas iniciativas encaminadas a esta aspiración. Una de ellas es el Festival de Aprendizaje Permanente, que se celebra anualmente y que ha crecido cada año desde su creación en 2004. Adicionalmente, en Cork goza de un perfil internacional como ciudad del aprendizaje gracias a su calidad de miembro de PASCAL International Exchanges (PIE), un proyecto que promueve un intercambio en el aprendizaje permanente entre lo local, la comunidad y las organizaciones de las ciudades en el mundo.
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