En resumidas cuentas: 2da Conferencia Internacional sobre Ciudades de Aprendizaje
15 Octubre 2015
La 2da Conferencia Internacional sobre Ciudades del Aprendizaje contó con la presencia de más de 650 ministros, viceministros, alcaldes, vicealcaldes, altos cargos del sector educativo, expertos en educación y representantes de la sociedad civil, procedentes de 95 países. El tema de la Conferencia que tuvo lugar en la Ciudad de México, del 28 al 30 de septiembre de 2015 fue “la creación de ciudades del aprendizaje” La conferencia permitió a los participantes dialogar sobre ideas, compartir experiencias y crear sinergias. Tuvo lugar en el momento en que los líderes mundiales se reunieron en Nueva York para acordar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), que servirán de inspiración para los próximos quince años de desarrollo humano. Las ciudades del aprendizaje tiene un papel relevante en la implementación de la Agenda Global de Desarrollo Sostenible (ODS), y puede hacer una contribución significativa al logro de la ODS 4 (“Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”) y el ODS 11 (“Conseguir que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles”).
Más de 650 participantes de 95 países
Sesiones Plenarias, Foro de Alcaldes, 3 Foros Temáticos, 5 Foros Regionales
permitieron a los participantes dialogar, compartir experiencias y construir sinergias sobre cómo favorecer y promover la sostenibilidad y la dignidad humana a través del aprendizaje.
64 ponentes de 36 países
Incluidos ministros, viceministros, alcaldes, vice-alcaldes, representantes de organizaciones internacionales, gobiernos nacionales, ciudades, organizaciones no gubernamentales, organizaciones del sector privado y representantes de los jóvenes contribuyeron a definir el futuro de las ciudades de aprendizaje
Adopción del Manifiesto de la Ciudad de México sobre Ciudades del Aprendizaje Sostenibles
El Manifiesto de la Ciudad de México sobre Ciudades del Aprendizaje Sostenibles identifica orientaciones estratégicas para la creación de ciudades del aprendizaje sostenibles y esboza ocho puntos de acción para promover el desarrollo de las ciudades del aprendizaje y garantizar el aprendizaje a lo largo de la vida como motor de la sostenibilidad social, económica y ambiental en las ciudades de todo el mundo.
Enlaces útiles:
Mexico City Statement on Sustainable Learning Cities
Manifiesto de la Ciudad de México sobre Ciudades del Aprendizaje Sostenibles
Déclaration de Mexico sur les villes apprenantes pérennes
Introducción del Premio de la UNESCO para la Ciudad del Aprendizaje
Los miembros de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO podrán aplicar para el Premio bianual Ciudad del Aprendizaje de la UNESCO. El Premio será otorgado a las ciudades que muestren un progreso notable en la implementación de los documentos rectores de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO.
Enlaces útiles: Premio de la UNESCO para la Ciudad del Aprendizaje (EN/FR/SP)
El Premio de la UNESCO para la Ciudad del Aprendizaje 2015 fue otorgado
a Melton (Australia), Sorocaba (Brasil), Beijing (China), Bahir Dar (Etiopía), Espoo (Finlandia), Cork (Irlanda), Ammán (Jordania), Ciudad de México (México), Ybycuí (Paraguay), Balanga (Filipinas), Namyangju (República de Corea) y Swansea (Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte).
Lanzamiento de la publicación, Liberar el Potencial de las Comunidades Urbanas: Estudio de Casos de Doce Ciudades del Aprendizaje
Junto con doce ciudades, el UIL publicó un libro que muestra los esfuerzos de estas ciudades para mejorar la calidad de vida de las personas a través del aprendizaje a lo largo de toda la vida. La publicación, Liberar el Potencial de las Comunidades Urbanas: Estudio de Casos de Doce Ciudades del Aprendizaje, fue presentado en la Conferencia y las doce ciudades incluidas fueron galardonadas con el Premio Ciudad del Aprendizaje 2015 de la UNESCO.
Enlaces útiles: Liberar el Potencial de las Comunidades Urbanas: Estudios de Caso de Doce Ciudades del Aprendizaje
Lanzamiento de la Membresía a la Red Mundial de Ciudades de Aprendizaje de la UNESCO
Se invitó a las ciudades de todo el mundo comprometidas con el aprendizaje a lo largo de la vida y con la creación de ciudades del aprendizaje, a unirse a la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO, facilitada por el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida.
Enlaces útiles:
Membresía para la red GNLC (EN/ FR /SP)
Formulario de solicitud (EN/ FR /SP)
Documentos guía (EN/ FR /SP)
Folleto red GNLC (EN/ FR /SP)
Video Red GNLC
80 contribuciones en televisión, radio, periódicos, redes sociales y portales nacionales e internacionales
#Learningcities2015 y #Learningcities = más de 1400 posts
