Conferencia para la promoción de la matemática básica en Berlín
21 Diciembre 2012
Acogida por la Asociación Mundial por la Educación Global Partnership for Education (GPE) y el Ministerio Federal de Cooperación Económica y Desarrollo de Alemania (BMZ), la Asociación Alemana de Cooperación Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ, por sus siglas en alemán) organizó una conferencia internacional sobre matemática básica el 3 y 4 de diciembre en Berlín. La actividad estuvo concebida para explorar la matemática básica como un tema emergente en el programa de la “educación para Todos” (EPT) y debatir sobre las posibilidades de crear un movimiento destinado a promoverla. Participaron unos 60 especialistas y académicos; proveedores de fondos bilaterales y multilaterales, y agencias de ejecución; representantes de ministerios de educación; organizaciones no gubernamentales y de la sociedad civil, así como del sector privado.
Si bien el debate se concentró en la matemática básica en la educación prescolar y los primeros grados de la educación formal, Madhav Chavan (Pratham, India), laureado con el WISE Prize 2012 (en inglés), también destacó en su alocución inaugural la importancia de la matemática básica para jóvenes y adultos. Panelistas del Ministerio para el Desarrollo Internacional de la Gran Bretaña [Department for International Development] (DFID, por sus siglas en inglés), la Agencia Internacional de Cooperación del Japón (JICA, por sus siglas en inglés), la Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional (ACDI), la GIZ, Save the Children y diversas instituciones académicas compartieron sus análisis sobre las actividades en curso, las lecciones aprendidas y la buena práctica en este campo en una diversidad de contextos: en la escuela, fuera de la escuela y en situaciones de fragilidad.
La conferencia se dividió en grupos durante varias sesiones a fin de abordar en profundidad:
- el desarrollo en los primeros grados y la matemática básica
- la evaluación de los resultados del aprendizaje y la matemática básica
- el aprendizaje electrónico móvil y la matemática básica; y
- sinergias y lecciones aprendidas de la alfabetización: cómo avanzar rápidamente en la matemática básica.
El UIL participó en el cuarto grupo de trabajo, que produjo un conjunto de recomendaciones relacionadas con la definición de objetivos, la impulsión de la acción y la creación de una comunidad de práctica para promover la matemática básica. La conferencia generó varias recomendaciones concretas para dar los próximos pasos que contribuirán a fortalecer la importancia de la matemática básica en el programa de la EPT.
