Edificar un sistema de aprendizaje a lo largo de toda la vida en la República Islámica del Irán
27 Febrero 2013
El Gobierno de la República Islámica del Irán está de acuerdo con el Marco de Asistencia de las Naciones Unidas de que la educación es un elemento esencial para el desarrollo y la reducción de la pobreza. Más específicamente, el Gobierno del Irán se ha comprometido a incluir el aprendizaje a lo largo de toda la vida en la política nacional de educación y, con este fin, convocó a la realización de un taller de alto nivel sobre el aprendizaje a lo largo de toda la vida, el primero de este tipo efectuado en Irán.
El Taller nacional de formación sobre conceptos y sistemas innovadores de aprendizaje a lo largo de toda la vida se realizó del 11 al 14 de febrero de 2013 y fue organizado por el Ministerio de Educación de la República Islámica del Irán, la Comisión Nacional Iraní de Cooperación con la UNESCO y la Oficina Multipaís de la UNESCO en Teherán. El Ministerio de Educación recurrió al UIL, centro mundial de excelencia en materia de aprendizaje a lo largo de toda la vida, a fin de que brindara asistencia técnica y conceptual en la preparación y realización del taller.
El taller abordó tanto el contexto iraní como una perspectiva internacional sobre el aprendizaje a lo largo de toda la vida, estando a cargo de un equipo de expertos del UIL. La contribución del UIL adoptó la modalidad de un enfoque basado en la práctica idónea, presentando un conjunto de ejemplos de políticas exitosas de aprendizaje a lo largo de toda la vida en países asiáticos y europeos. El equipo del UIL estuvo conformado por Jin Yang, especialista principal de programa, y Rika Yorozu, especialista de programa, junto con dos consultores externos (Jørn Skovsgaard, asesor principal del Ministerio de la Niñez y de Educación de Dinamarca, y el profesor Yadollah Mehralizadeh, de la Universidad Shahid Chamran de Ahvaz en Irán). La contribución iraní incluyó la presentación de políticas y perspectivas, junto con el contexto educativo, socioeconómico y cultural iraní por parte de destacados investigadores en Irán.
Más de 40 representantes provenientes de diez ministerios e instituciones con responsabilidades en materia de desarrollo de los recursos humanos intercambiaron experiencias y generaron nuevas ideas para desarrollar una sociedad de aprendizaje a lo largo de toda la vida en Irán. Junto con el producto inicial de las actas se planteó la propuesta de crear un comité nacional sobre aprendizaje a lo largo de toda la vida a cargo de la Comisión Nacional Iraní de Cooperación con la UNESCO y un grupo de trabajo de expertos a cargo de la formulación de un marco de política nacional de aprendizaje a lo largo de toda la vida. Asimismo, se adoptó el compromiso de que cada participante: 1) redactara un breve informe sobre el taller a cada ministro o director; 2) escribiera artículos sobre el aprendizaje a lo largo de toda la vida y los publicara en periódicos o revistas en Irán; 3) organizara talleres internos destinados a sus colegas en los ministerios; 4) realizara una evaluación empírica de las necesidades de los educandos y, 5) introdujera diversos cambios en las políticas para promover la educación a lo largo de toda la vida para todos.
La República Islámica del Irán va por buen camino en lo que se refiere a los objetivos de la EPT en el año horizonte 2015 y los Objetivos de Desarrollo del Milenio en materia de educación. La integración plena del aprendizaje a lo largo de toda la vida en el sistema iraní de educación y desarrollo contribuirá significativamente a diseñar estrategias coherentes e integradas más allá del 2015. El UIL continuará brindando asistencia técnica a la República Islámica del Irán, concentrándose en la formulación de una política nacional para la promoción del aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos.
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