El XV Foro del DIE sobre la Educación de Adultos como Profesión se celebró el 3 y 4 de diciembre de 2012 en Bonn (Alemania), organizado por el Instituto Alemán de Educación de Adultos, el Centro Leibniz para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la vida (DIE, por sus siglas en alemán). Asistieron al foro más de 150 participantes que trabajan en educación de adultos, incluyendo a expertos internacionales procedentes de Belarrús, Bosnia y Herzegovina, Ecuador, India, Marruecos, la ex República Yugoslava de Macedonia, Serbia y Sudáfrica.
El foco de atención del foro estuvo constituido por una serie de siete talleres que abordaron cuestiones relacionadas con los educadores de adultos en Alemania y Austria:
- Condiciones de trabajo
- Formación profesional continua
- Requisitos de calificación
- Marcos de referencia de competencias comunes
- Gestión de la calidad
- Retos que enfrenta la nueva generación de educadores de adultos, y
- Aprendizaje formal e informal
Además de este conjunto de talleres, el DIE, la Asociación Alemana de Educación de Adultos (DVV International) y el UIL organizaron conjuntamente un taller especial denominado “Currículo GlobALE” (ALE = Adult Learning and Education = Aprendizaje y Educación de Adultos). Este se concentró en la presentación del Currículo GlobALE a los expertos internacionales procedentes de países en desarrollo y economías emergentes para estimular su realimentación.
El propósito de los marcos de referencia comunes es apoyar a los proveedores de educación de adultos y a los educadores de todo el mundo en el diseño y la ejecución de sus programas de formación. También se persigue impulsar el intercambio de conocimiento y la comprensión entre los educadores de adultos en el plano internacional.
El marco de referencia contiene una presentación, un currículo estructurado en cinco módulos, elementos para el diseño de un curso, un concepto de formación y una visión panorámica de las mejores prácticas en Austria y Suiza.
Se prevé la redacción de un segundo borrador del Currículo GlobALE en 2013, incorporando la realimentación de los participantes. El Currículo GlobALE será seguido en 2013 y ya se ha constituido un equipo editorial. Se prevé también la realización en 2014 de una conferencia de seguimiento de las lecciones aprendidas.
