Hacia el acceso equitativo en la educación superior: un reto al aprendizaje a lo largo de toda la vida
27 Noviembre 2012
El proyecto EquNET es una iniciativa independiente de investigación y conexión en redes cuyo propósito es mapear el acceso a la educación superior de los grupos de educandos marginados y no tradicionales, teniendo como base el principio de equidad. Financiado por la Comisión Europea, la iniciativa es liderada por la Red Menon –basada en Bruselas– y otros siete institutos de investigación y organizaciones internacionales.
El 7 de noviembre de 2012 se celebró en Bruselas la conferencia sobre el proyecto final, en la que participaron unos 50 investigadores, responsables de la formulación de política y practicantes sobre el terreno en el área de investigación y políticas sobre la equidad en la educación superior, incluyendo a representantes del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida. Sustentándose en estudios realizados durante los tres últimos años, el consorcio presentó hallazgos clave a partir de sus análisis sobre el acceso de grupos específicos a la educación superior. Estos hallazgos se publicarán en una colección de tres informes que aparecerán bajo el título “Diversidad en evolución” (1-3) [Evolving diversity]. Mientras que los dos primeros informes se concentran en el acceso y la participación de los estudiantes en función de sus condiciones socioeconómicas y su estatus migratorio, el tercero enfoca el acceso a la educación superior desde la perspectiva del aprendizaje a lo largo de toda la vida, específicamente de los educandos adultos. Este informe final estará disponible a fines de 2012.
Con una visión hacia el aprendizaje a lo largo de toda la vida, los debates identificaron claramente la necesidad de trabajar en vistas de una mejor comprensión común del concepto desde la perspectiva de la educación superior y de apoyar a las universidades para que se abran a los educandos no tradicionales, colmando así la brecha entre la política y la práctica institucional.
Más información sobre la EquNet y el seminarioa sobre el proyecto final
