Inclusión de las competencias ecológicas en los procesos de convalidación
14 Noviembre 2014
El empleo juvenil y el desarrollo sostenible fueron los dos mayores retos tratados en el Foro Mundial: Competencias Laborales y Vitales Post-2015, organizado por el Centro Internacional para la Educación y Formación Técnica y Profesional, con el apoyo del Gobierno Federal de Alemania. Más de 250 delegados de 70 países se reunieron en el Campus de las Naciones Unidas en Bonn del 14 al 16 de octubre del 2014.
En colaboración con el Centro para la Investigación y Desarrollo del Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida en el Instituto de Educación de Hong Kong (HKIEd), el UIL presentó una proyecto de investigación comparativo conjunto sobre la inclusión de las competencias ecológicas en el reconocimiento, validación y acreditación del aprendizaje no-formal e informal (RVA).
En primer lugar, este estudio explorará e identificará las competencias ecológicas en pequeñas empresas, pertenecientes tanto a la economía formal como a la sumergida, en una amplia variedad de sectores. Analizará qué mecanismos están disponibles para la inclusión de las competencias ecológicas en los procesos de RVA de pequeñas empresas. Se centrará inicialmente en una selección de países en Asia y el Pacífico (China, India, Bhután, Nepal, Bangladesh, Tailandia, Australia y Malasia).
Para más información sobre el Foro Mundial: Competencias Laborales y Vitales post-2015, por favor, visite:
http://www.unevoc.unesco.org/go.php?q=Global+Forum+2014+Roundup
