Lanzamiento de un libro blanco sobre el aprendizaje a lo largo de toda la vida en Luxemburgo
10 Junio 2012
La Agencia Nacional para el Programa Europeo de Educación y Formación a lo Largo de Toda la Vida (ANEFORE) y el Ministerio de Educación y Formación Profesional de Luxemburgo han trabajado conjuntamente durante más de un año para producir un libro blanco sobre la “Definición de una estrategia de aprendizaje a lo largo de toda la vida para Luxemburgo”. Este proceso incluyó consultas con los principales actores sociales interesados. El resultado es un inventario de la situación actual en siete aspectos: oferta, acceso, calidad, competencias, movilidad, certificación y orientación. El libro blanco concluye con una propuesta para formular una estrategia.
El lanzamiento del libro blanco adoptó la forma de una conferencia de dos horas realizada el 10 de junio de 2012, en la que participaron 80 actores sociales interesados, en particular el Ministerio de Educación y Formación de Luxemburgo, así como varios directores de ministerios, sindicatos, cámaras de comercio e industria, e instituciones de educación. La conferencia fue inaugurada por Karin Pundel, directora de ANEFORE, y el discurso de apertura sobre “La importancia de una estrategia para el aprendizaje a lo largo de toda la vida” fue pronunciado por Arne Carlsen, director del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL). Carlsen habló sobre el desarrollo del concepto de «educación a lo largo de toda la vida», su implementación en Europa, la justificación de una estrategia, el papel de los principales actores sociales interesados, el Estado, las empresas y los agentes sociales, así como elementos clave de las estrategias en otros países europeos.
El discurso inaugural de Carlsen fue seguido de una presentación sobre la próxima estrategia de aprendizaje a lo largo de toda la vida de Luxemburgo a cargo de Mady Delvaux-Stehres, ministra de Educación y Formación. En su presentación, la ministra se refirió al papel inspirador de la UNESCO en relación con las dimensiones sociales del aprendizaje a lo largo de toda la vida y comentó que Luxemburgo ha concentrado fundamentalmente sus primeros pasos en la dimensión económica.
Para mayor información sírvase visitar: http://www.s3l.lu/default.aspx
