Las ciudades del aprendizaje de la República de Corea atraen la atención internacional
20 Junio 2013
En la República de Corea se han celebrado recientemente dos encuentros para la promoción de las ciudades del aprendizaje en el marco de la iniciativa del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL), cuyo objetivo es establecer una Plataforma Internacional para las Ciudades del Aprendizaje (IPLC, por sus siglas en inglés).
El 3 de junio de 2013, el UIL coorganizó el Foro Global sobre Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida en Suwon (República de Corea), en colaboración con el Instituto Nacional para la Educación a lo Largo de Toda la Vida (NILE) y la Institución para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida de Gyeonggi-do (GILL). Doscientos participantes internacionales y nacionales debatieron cómo reforzar la cooperación internacional para desarrollar ciudades del aprendizaje sostenibles.
En su discurso de apertura en el Foro, el director del UIL, Arne Carlsen, subrayó el papel de las ciudades del aprendizaje frente a los retos del desarrollo urbano, y aplaudió el logro de la República de Corea de nombrar 90 ciudades del aprendizaje a lo largo de toda la vida en los últimos años.
El 10 de junio de 2013 se celebró en Changwon el Simposio de Expertos sobre Ciudades Sostenibles del Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida en Asia y el Pacífico, organizado por la Municipalidad de Changwon, la Comisión Nacional Coreana para la UNESCO y la Oficina de la UNESCO en Bangkok, con el título “El aprendizaje a lo largo de toda la vida y los jóvenes desempleados en las ciudades”. Los expertos de organizaciones internacionales (entre ellas, el UIL, la Organización Internacional del Trabajo y la Universidad de las Naciones Unidas), así como los Estados Miembros (entre los que se incluyeron Australia, China, el Japón y la República de Corea), debatieron el papel clave del aprendizaje a lo largo de toda la vida para la creación de oportunidades de empleo en las ciudades.
En el Simposio, Gwang-Jo Kim, director de la UNESCO en Bangkok, presentó la IPLC como un planteamiento notable para forjar ciudades del aprendizaje sostenibles en la comunidad internacional. En nombre del Equipo de Trabajo del UIL sobre Ciudades del Aprendizaje, la Sra. Sunok Jo habló acerca de los preparativos para establecer la IPLC y sobre el borrador de las características clave de las ciudades de aprendizaje.
