Forjar una identidad común a través del aprendizaje a lo largo de toda la vida
Al situar el aprendizaje a lo largo de toda la vida en primer lugar, Osan se propone fortalecer el sentido de comunidad e implicar a todos los ciudadanos.
Visión y motivación
Debido al reciente y acelerado crecimiento demográfico, esta joven ciudad se ve en la necesidad a día de hoy de reforzar su identidad. Para crear un verdadero sentido de pertenencia, Osan ha decidido centrarse en la educación. Al acuñar la expresión "Ciudad Educadora de Osan", la ciudad proclama su decisión de convertirse en una ciudad del aprendizaje y transmite a sus ciudadanos la importancia del aprendizaje a lo largo de toda la vida.
Desafíos y metas
La cohesión social es el eje central de los objetivos de Osan en la creación de una ciudad del aprendizaje. En concreto, la ciudad se enfrenta a los siguientes retos:
- recuperar el sentido de comunidad
- involucrar a todas las partes interesadas
- fomentar el aprendizaje en las familias y comunidades
- ampliar el uso de las tecnologías modernas de aprendizaje
Planificación e implementación
Osan está firmemente convencida de que el aprendizaje a lo largo de toda la vida puede sentar las bases para una cohesión social sostenible. Osan pretende implicar a todos los ciudadanos en la vida comunitaria mediante la creación de una ciudad del aprendizaje.
Para lograrlo, se fijaron tres objetivos:
- la participación de las organizaciones educativas: la conferencia "Imparte clases, Dirige y Aprende" es un ejemplo de un programa de aprendizaje a lo largo de toda la vida especialmente eficaz que ofrece servicios educativos.
- promover los programas de Aldea del Aprendizaje, que convierten a las aldeas en zonas de juego, lugares de trabajo y lugares de aprendizaje con un ambiente de diversión.
- constituir un grupo asesor: el "Proyecto Círculo" que involucra a 1004 líderes de diferentes industrias
Siempre creciendo juntos a través del aprendizaje a lo largo de toda la vida, la ciudad entera es un campus. Esta es Osan, una ciudad metropolitana educativa.
Mr Kwak Sang-Wook
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