Contexto
El Programa Sectorial de Educación se basa en la Visión de México 2030 y en el Plan Nacional de Desarrollo. El proceso de desarrollo incluyó una fase de consulta con las partes interesadas pertinentes del sector. En términos generales, los objetivos del programa se orientan hacia la construcción de una nación fuerte, capaz de competir internacionalmente en las próximas décadas. La educación es considerada como uno de los principales motores de las transformaciones económicas y sociales de México. El éxito de la educación no es responsabilidad exclusiva de las escuelas, sino también de las organizaciones civiles, las instituciones profesionales, el sector privado y los medios de comunicación. El Programa Sectorial de Educación posibilita el establecimiento de un proceso transparente de información y evaluación.
Concepto de aprendizaje a lo largo de toda la vida
El Programa Sectorial de Educación no proporciona un concepto o definición del aprendizaje a lo largo de toda la vida. En el documento, el término "aprendizaje a lo largo de toda la vida" únicamente se utiliza una vez para referirse a la ampliación de los programas de educación continua con el fin de mejorar las competencias de la población activa y estimular el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
Principales desafíos
En el programa se señalan los siguientes desafíos:
- Existencia de niños y jóvenes no escolarizados pertenecientes a grupos marginados, especialmente en zonas rurales y zonas con poblaciones indígenas:
- Millones de mexicanos son analfabetos y más de 30 millones de mexicanos no han asistido o completado la educación primaria o secundaria:
- Graves deficiencias en el sistema educativo con altas tasas de abandono escolar:
Principales objetivos y medidas
Los objetivos y acciones definidos en el programa implican a todos los sectores de la educación, desde la educación preescolar, pasando por la enseñanza primaria y secundaria, hasta la formación profesional, superior y continua. Las líneas de acción y medidas se han desarrollado de acuerdo con los seis objetivos principales que se exponen a continuación:
- Mejorar la calidad de la educación para que los estudiantes alcancen un nivel superior de educación, para que tengan los medios para acceder a una mayor riqueza y contribuyan al desarrollo nacional.
- Ampliar las oportunidades educativas para reducir las desigualdades entre los grupos sociales:
- Promover el desarrollo y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo con objeto de apoyar los procesos de aprendizaje de los estudiantes, mejorar sus habilidades para la vida diaria y promover su integración en la sociedad del conocimiento.
- Ofrecer una educación holística que fortalezca los valores cívicos, el desarrollo de habilidades y la adquisición de conocimientos; esto debe ser un complemento a las actividades habituales del aula y a las prácticas docentes para promover una forma de convivencia democrática e intercultural.
- Brindar servicios educativos de alta calidad que den a las personas un fuerte sentido de responsabilidad social y las animen a asumir un papel productivo y competitivo en el mercado laboral.
- Promover una forma de liderazgo escolar que fomente la participación de las escuelas en los procesos de toma de decisiones, ponga más responsabilidad en los diferentes actores sociales y educativos y promueva la seguridad de los educandos y profesores, así como la transparencia y la información.
Características específicas del programa
Aparte de los seis objetivos principales, hay también cinco temas transversales que se incluyen en el programa: la evaluación, la infraestructura, el sistema de información, el marco jurídico del sector educativo y la mejora del liderazgo institucional.
La mejora del liderazgo institucional debería lograrse mediante:
- La mejora del desempeño de las unidades administrativas de la Secretaría de Educación Pública mediante el monitoreo de sus procesos, la organización de sus estructuras organizativas y la implementación de modelos de liderazgo que ayuden a mejorar la calidad educativa y la percepción pública de los servicios ofrecidos por la Secretaría.
- El aumento de la productividad de las unidades administrativas de la Secretaría de Educación Pública y la reducción de los costes mediante la construcción de una nueva infraestructura tecnológica, la normalización del uso de las tecnologías de la información y la comunicación y la automatización de los programas educativos y los procesos administrativos.
- La mejora de la calidad de los servicios prestados por el Departamento de Recursos Materiales y Servicios Generales a las unidades administrativas de la Secretaría de Educación Pública.
- La reducción de los costes operativos de la dirección administrativa de la Secretaría de Educación Pública.
Documentos a los que se hace referencia:
- México. Presidencia de la República. Visión 2030: el México que queremos (Consultado el 9 de enero de 2015)
- México. Presidencia de la República. 2013. Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018
Partes interesadas involucradas en el desarrollo del documento:
- Secretaría de Educación Pública (en español)
Partes interesadas responsables de la implementación:
- Secretaría de Educación Pública (en español)
- Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal AFSEDF (AFSEDF)
- Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas. (CAPFCE)
- Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE)
- Colegio de Bachilleres (COLBACH)
- Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP)
- Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI)
- Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER)
- Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA)
- Instituto Politécnico Nacional (IPN)
- Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV)
- Universidad Pedagógica Nacional (UPN)
- Colegio de México (COLMEX)
- Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI)
- Instituto Nacional del Derecho de Autor (INDAUTOR)
- Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE)
- Fondo de Cultura Económica (FCE)
- Impresora y Encuadernadora Progreso, S.A. de C.V. (IEPSA)
- Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (CONALITEG)
- CANAL ONCE
- Instituto Mexicano de la Radio (IMER)
- Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas del IPN (COFAA)
- Patronato de Obras e Instalaciones del IPN (POI-IPN)
- Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA)
- Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (CONADE)
- Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE)
Organismo emisor
Secretaría de Educación Pública
