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Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida


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República de Corea: Ley de Educación a lo Largo de Toda la Vida de 2009, publicada en 2009

Contexto

El propósito de la Ley de Educación a lo Largo de Toda la Vida es definir las responsabilidades de los gobiernos estatales y locales con respecto a la promoción de la educación a lo largo de toda la vida, tal como se estipula en la Constitución de la República de Corea y en la Ley General de Educación. La ley también describe el sistema de educación a lo largo de toda la vida y su organización. Los gobiernos estatales y locales establecerán y promoverán una política educativa a lo largo de toda la vida que brinde a todos los ciudadanos oportunidades para participar en la educación a lo largo de toda la vida. Además, los gobiernos animarán activamente a los fundadores de las organizaciones y empresas a ofrecer a los empleados oportunidades de educación a lo largo de toda la vida.

Concepto de aprendizaje a lo largo de toda la vida

En la ley se entiende por "educación a lo largo de toda la vida" todo tipo de actividades educativas sistemáticas distintas a los programas escolares ordinarios, incluyendo la educación complementaria, la alfabetización básica de adultos, la formación profesional, las humanidades y la educación liberal, la educación artística y cultural y la educación cívica.

Principales reglamentos

  • Establecimiento de un plan maestro para la promoción de la educación a lo largo de toda la vida y un plan de ejecución anual
  • Creación de un Comité de Promoción de la Educación a lo Largo de Toda la Vida
  • Creación de un Instituto Nacional de Educación a lo Largo de Toda la Vida
  • Certificación de los profesores de aprendizaje a lo largo de toda la vida
  • Instituciones de educación a lo largo de toda la vida
    • Los fundadores de instituciones de aprendizaje a lo largo de toda la vida contribuirán a la educación a lo largo de toda la vida de los residentes de las comunidades
    • Las escuelas pueden establecer y poner en funcionamiento instituciones de educación a lo largo de toda la vida para ofrecer educación cultural y profesional a los estudiantes, a sus padres y a los residentes de sus comunidades
    • Establecimiento de centros privados de educación a lo largo de toda la vida: los operadores de centros educativos que superen un tamaño determinado podrán crear y gestionar centros privados de educación a lo largo de toda la vida que ofrezcan educación a lo largo de toda la vida a los usuarios
    • Creación de centros privados de educación a distancia a lo largo de toda la vida: cualquier persona puede ofrecer educación a lo largo de toda la vida impartiendo educación a distancia o proporcionando a las personas información variada a través de los medios de comunicación e información
    • Las organizaciones cívicas y sociales pueden establecer y administrar un centro de educación a lo largo de toda la vida para el público en general.
    • Los medios de comunicación pueden constituir y gestionar centros de educación a lo largo de toda la vida para mejorar la cultura y la capacitación de las personas
    • Las personas que participan en proyectos de desarrollo de conocimientos y recursos humanos pueden fundar y poner en funcionamiento un centro de educación a lo largo de toda la vida
  • Alfabetización: mejora de la alfabetización como competencia básica para adultos
  • Gestión y reconocimiento de los resultados de los estudios a lo largo de toda la vida: reconocimiento de los créditos y logros educativos para los cursos de educación a lo largo de toda la vida con arreglo a esta o a otras leyes

Características específicas de la ley

El artículo 19 de la ley determina la creación de un Instituto Nacional de Educación a lo Largo de Toda la Vida para promover la educación a lo largo de toda la vida.

Documentos a los que se hace referencia:

  • República de Corea. 1990-2008. Act on the Acquisition of Academic Degrees through Self-Education (trad. Ley sobre la Adquisición de Títulos Académicos a través de la Auto-Educación)
  • República de Corea. 1997-2010. Act on Recognition of Credits (trad. Ley de Reconocimiento de Créditos)
  • República de Corea. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. 2008. Framework Act on Education (trad. Ley General de Educación)
  • República de Corea. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. 2008. Elementary and Secondary Education Act (trad. Ley de Educación Primaria y Secundaria)
  • República de Corea. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. 2008. Early Childhood Act (trad. Ley de la Primera Infancia)
  • República de Corea. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. 2009. Higher Education Act (trad. Ley de Educación Superior)

Lecturas complementarias y enlaces a sitios web:

  • National Institute for Lifelong Education (trad. Instituto Nacional de Educación a lo Largo de Toda la Vida)
  • The 3rd National Lifelong Learning Promotion Plan (2013-2017), Ministry of Education, 2013. (trad. 3er Plan Nacional de Promoción del Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (2013-2017), Ministerio de Educación, 2013.)
  • National Technical Qualifications Act (trad. Ley de Cualificaciones Técnicas Nacionales)
  • Korea Educational Research Association (trad. Asociación Coreana de Investigación Educativa)
  • Framework Act on the Development of Human Resources (trad. Ley General de Desarrollo de los Recursos Humanos)

Organismo emisor

Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología