UIL

Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida


Inicio

República Democrática Popular Lao: Decreto del Primer Ministro sobre el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida, publicado en 2020

  • 21 October 2020
La ville de Vientiane vue du haut du Patouxai

Contexto

El Decreto de la República Democrática Popular Lao sobre el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida tiene por objeto permitir que todos los ciudadanos laosianos tengan acceso a oportunidades de aprendizaje para mejorar su nivel de educación, conocimientos y capacidades profesionales y vocacionales; desarrollar una moral y una ética sólidas; y estar dispuestos a contribuir con el desarrollo económico nacional. Además, procura garantizar que la enseñanza y el aprendizaje, así como la evaluación, el reconocimiento, la certificación y la transferencia de los resultados del aprendizaje adquiridos a través del aprendizaje formal, no formal e informal se apliquen de manera uniforme y con arreglo a un criterio coherente y de alto nivel.

Concepto de aprendizaje a lo largo de toda la vida

El Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida incorpora diferentes formas de aprendizaje, entre ellas el aprendizaje formal, no formal e informal, con el objetivo de proporcionar a todas las personas, tanto hombres como mujeres, acceso a oportunidades de aprendizaje a lo largo de sus vidas, y crear sociedades del conocimiento para promover el desarrollo sostenible.

Principales reglamentos

El decreto establece normas para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida en tres áreas principales:

  • Enseñanza/aprendizaje;
  • Evaluación, reconocimiento, certificación, equivalencia y transferencia;
  • Garantía de calidad de los programas de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida.

Mientras tanto, las medidas para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida se aplicarán de acuerdo con los siguientes principios:

  • El Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida se llevará a cabo de conformidad con las políticas, las leyes, los planes nacionales de desarrollo socioeconómico y las estrategias nacionales de desarrollo de los recursos humanos del Partido Revolucionario Popular Lao.
  • El Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida se integrará en un sistema que incluya la evaluación, el reconocimiento, la equivalencia, la acreditación y la transferencia de los resultados del aprendizaje entre los enfoques de aprendizaje formal, no formal e informal.
  • El Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida será flexible, continuo, abarcará diversos enfoques de aprendizaje y será pertinente para los contextos en los que se lleve a cabo.
  • El Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida se aplicará en consonancia con el marco nacional de calificaciones de educación y será compatible con las normas regionales e internacionales.
  • La puesta en práctica del Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida implicará la cooperación y la participación de ministerios, organizaciones, autoridades locales y otros sectores pertinentes.
  • La aplicación de otros principios del Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida se llevará a cabo de conformidad con los convenios y tratados internacionales de los que la República Democrática Popular Lao forma parte.

Características específicas del decreto

El decreto incluye un capítulo sobre "gestión e inspección del Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida", en el que se afirma que el gobierno es el único responsable de la gestión y supervisión de los programas de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida para garantizar un enfoque coherente a nivel nacional. El capítulo también ofrece una descripción detallada de los deberes, derechos y responsabilidades para la aplicación y supervisión del Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida.

Se ha autorizado al Ministerio de Educación y Deportes a ser el organismo principal en la aplicación de la política de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida, trabajando en colaboración y coordinación con otros ministerios, organismos y autoridades locales pertinentes para aplicar el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida mediante los roles y funciones asignados. Los organismos de gestión y supervisión comprenden: 1) el Ministerio de Educación y Deportes; 2) los Servicios Provinciales de Educación y Deportes (PESS, por sus siglas en inglés) en la capital Vientián; y 3) las oficinas de educación de los distritos, municipios y ciudades. Además, el decreto define los derechos y deberes de los ministerios, los organismos equivalentes a los ministerios estatales y otros sectores y autoridades locales pertinentes, todos los cuales contribuirán a la aplicación del Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida.

Documentos a los que se hace referencia:

  • Ley del Gobierno, Nº 04/NA, de fecha 8 de noviembre de 2016
  • Ley de Educación, Nº 62/NA, de fecha 16 de julio de 2015

Partes interesadas involucradas en el desarrollo del documento:

Partes interesadas responsables de la implementación:

  • Ministerio de Educación y Deporte
  • Comisión Nacional para el Desarrollo de los Recursos Humanos
  • Comité Provincial para el Desarrollo de los Recursos Humanos
  • Servicios Provinciales de Educación y Deportes (PESS) en la capital Vientián
  • Oficinas de educación distritales, municipales y citadinas

 

Organismo emisor:

Ministerio de Educación y Deporte