Contexto
El objetivo principal del Plan de Desarrollo del Sector Educativo es aumentar los niveles de rendimiento de todos los estudiantes para que se beneficien como individuos y contribuyan al desarrollo socioeconómico nacional y regional. El propósito del plan es crear una sociedad del aprendizaje que otorgue un valor superior al aprendizaje, de modo que resulte en estudiantes que tengan capacidad de lectura, escritura, aritmética e informática; sean expertos en ciencia y tecnología; estén comprometidos con los valores de la vida civilizada; y estén en buena forma física. Además, el plan pretende crear ciudadanos que ejerzan una mayor independencia e integridad y demuestren buen juicio, fortaleza espiritual, orgullo nacional y un fuerte sentido de responsabilidad cívica. El plan es el producto de un proceso largo e intenso de trabajo técnico y de la participación de la comunidad y de las partes interesadas.
Concepto de aprendizaje a lo largo de toda la vida
El concepto de aprendizaje a lo largo de toda la vida está implícito en la visión que tiene el Ministerio de Educación sobre la educación. La educación se considera un proceso que dura toda la vida, que pone al alumno en el centro. A nivel nacional, la educación es la clave para la competitividad mundial, la cohesión cultural y la gobernabilidad democrática.
Principales desafíos
Las prioridades más importantes incluyen entre otras la necesidad de:
- Reforzar la capacidad del Ministerio de Educación para ejecutar el plan en el marco de la nueva ley de educación
- Establecer consejos escolares competentes para elaborar planes de mejora escolar
- Aumentar el acceso y la calidad de la oferta de preescolar, así como las asociaciones con la comunidad y el sector privado
- Aumentar todos los niveles de alfabetización, aritmética básica y competencias informáticas de todos los alumnos
- Mejorar la calidad de la educación primaria
- Incrementar el acceso a la educación secundaria universal de alta calidad
- Mejorar y ampliar la educación especial
- Reestructurar la educación de adultos para incluir la formación en competencias para la educación continua y el enriquecimiento personal
- Coordinar la formación nacional e internacional
- Desarrollar una red de bibliotecas como centros de tele-información
- Elaborar políticas nacionales para la juventud y el deporte
Principales objetivos y medidas
El plan abarca todo el sector educativo, desde la primera infancia hasta el nivel superior. También se centra en la educación y la formación técnica y profesional, con inclusión de las tecnologías de la información, la educación continua y de adultos, el desarrollo de los recursos humanos, la juventud y el deporte. Se definen acciones estratégicas para cada una de las áreas prioritarias, incluyendo las siguientes:
- Ministerio de Educación, Desarrollo de Recursos Humanos, Juventud y Deporte: nueva estructura para el Ministerio; determinar y ejecutar actividades de descentralización; aumentar la capacidad de gestión
- Educación de la primera infancia: reformar los planes de estudios; aumentar el acceso; ampliar las colaboraciones con los padres y la comunidad
- Educación primaria: diagnosticar y desarrollar las habilidades de lectura, escritura y aritmética; introducir tecnología multimedia; proporcionar recursos didácticos diferenciados; crear aulas individuales
- Educación secundaria: elaborar y aplicar una estrategia política para la educación y formación técnica y profesional en los institutos de educación secundaria; introducir el aprendizaje asistido por ordenador; establecer consejos de estudiantes en todas las escuelas
- Educación especial: adoptar una declaración política y legislativa; proporcionar medios alternativos de evaluación para facilitar la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales
- Educación superior: examinar y ampliar los programas; mejorar el acceso a los cursos y a la enseñanza; aumentar los servicios para los estudiantes; fortalecer la gestión y la administración
- Educación de adultos y educación continua: reestructurar el programa para incluir la educación continua; colaborar con el sector público y privado; garantizar la formación de profesores e instructores
- Desarrollo de los recursos humanos: establecer una junta nacional de formación; acreditar a las instituciones y a los proveedores de formación; regular a los proveedores de formación privados; aumentar la participación del sector privado
- Servicio de biblioteca: ampliar la variedad y cantidad de recursos impresos y electrónicos; establecer el suficiente número de personal directivo y profesional; ampliar los servicios de divulgación
- Servicio de Juventud y Deporte: desarrollar una política de juventud y deporte; desarrollar programas acreditados
- Educación técnica y profesional: elaborar una política nacional de educación y formación técnica y profesional y una estructura organizativa; poner en funcionamiento un sistema nacional de acreditación; proporcionar orientación y asesoramiento en las escuelas
- Formación de profesores y personal docente: proporcionar formación en métodos modernos de enseñanza y aprendizaje y en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación; mejorar la selección y el funcionamiento de los profesores
- Trabajo socioeducativo: mejorar la nutrición de los estudiantes; apoyar el bienestar de los estudiantes y del personal
- Evaluación y examen: mejorar las pruebas de nivel básico; mejorar la validez del examen y la certificación
Características específicas del plan
El Ministerio de Educación, Desarrollo de Recursos Humanos, Juventud y Deporte es uno de los sectores en los que se han definido las prioridades y acciones clave. La misión del Ministerio es asegurar la equidad de acceso, mayores oportunidades y servicios de calidad en el área de la educación, desarrollo de recursos humanos, juventud y deporte para el continuo desarrollo de la población de Santa Lucía.
El plan contempla las siguientes acciones estratégicas:
- Revisar y promulgar una nueva ley de educación y elaborar un calendario
- Implementar una nueva estructura para que el Ministerio fomente y mantenga unos servicios coherentes
- Desarrollar procedimientos de trabajo para mejorar el trabajo conjunto y el liderazgo interdisciplinario
- Mejorar los sistemas de administración y gestión de la información; seguir perfeccionando los mecanismos de elaboración del presupuesto desglosado por programas
- Fortalecer la capacidad de trabajo entre agencias y ministerios en materia de asociación
- Implementar sistemas de descentralización
- Aumentar la asignación de recursos al sector primario para aumentar la equidad
- Asignar la función de gestión al Ministerio, sus instituciones y agentes
- Introducir un plan de alquiler de libros de texto
- Revisar la función de la Comisión Nacional de la UNESCO
Documentos a los que se hace referencia:
- Santa Lucía. 1999. Education Act (trad. Ley de Educación)
Partes interesadas involucradas en el desarrollo del documento:
- Ministerio de Educación, Desarrollo de Recursos Humanos, Juventud y Deporte
Partes interesadas responsables de la implementación:
- Ministerio de Educación, Desarrollo de Recursos Humanos, Juventud y Deporte
- Gobierno de Santa Lucía
- Unión de Profesores de Santa Lucía
- Escuela Universitaria Sir Arthur Lewis
- Universidad de St. Georges
- Consejo Nacional de Juventud
Lecturas complementarias y enlaces a sitios web:
- The Development and State of the Art of Adult Learning and Education. National Report of Saint Lucia (trad. El desarrollo y los avances recientes del aprendizaje y la educación de adultos. Informe Nacional de Santa Lucía)
Organismo emisor
Ministerio de Educación, Desarrollo de Recursos Humanos, Juventud y Deporte
