UIL

Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida


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El propósito del Documento sobre la Estrategia de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida es establecer un sistema de aprendizaje a lo largo de toda la vida que responda al progreso tecnológico, a las transformaciones en el mercado laboral y a otros cambios drásticos que están teniendo...

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El documento político se ha redactado en el marco del plan de trabajo SVET (Reforzar la educación y la formación profesional). El objetivo es evaluar el papel actual del aprendizaje a lo largo de toda la vida en Turquía y formular recomendaciones a los responsables políticos de las...

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A fin de alcanzar los objetivos de los siete pilares del Marco para el Desarrollo Sostenible (2019), uno de los cuales es "una economía más diversificada y basada en el conocimiento, basada en el talento autóctono de nuestro pueblo", se elaboró una política por el Ministerio de...

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El Marco de Política Educativa de Tonga está estrechamente vinculado con el Plan Estratégico de Desarrollo 7 y con la Estrategia Nacional de Lucha contra la Pobreza, y es producto de ambos. La política incorpora un amplio plan estratégico para llevar a cabo una reforma global y mejorar...

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Esta estrategia y plan sectorial de educación del gobierno de Togo está en línea con el anterior Plan Nacional de Educación para Todos (L' Education Pour Tous, EPT) elaborado y adoptado por el gobierno tras la realización de diferentes trabajos destinados a analizar el sistema educativo...

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Las principales razones para elaborar el Plan Estratégico a Medio Plazo son proporcionar al Ministerio de Educación y Formación Profesional un marco para la planificación, la aplicación y el control sobre la ejecución de los programas. La estrategia sirve como herramienta básica para...

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La estrategia para el aprendizaje a lo largo de toda la vida se basa en el individuo más que en los sistemas e instituciones, y está diseñada para apoyar el aprendizaje individual en diferentes etapas de la vida. Las oportunidades, necesidades, motivaciones y potencial del individuo son...

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La finalidad de la política es proporcionar un sistema educativo equitativo e inclusivo que permita a todos los estudiantes acceder a una educación básica de calidad, gratuita y obligatoria, así como a la educación secundaria. Además, se debe ofrecer la oportunidad de continuar con una...

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El objetivo principal del Plan de Desarrollo del Sector Educativo es aumentar los niveles de rendimiento de todos los estudiantes para que se beneficien como individuos y contribuyan al desarrollo socioeconómico nacional y regional. El propósito del plan es crear una sociedad del...

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La ley adapta los objetivos y los parámetros contenidos en los documentos y directrices de la Comisión Europea al contexto vasco. Desde la consulta a la Comisión Europea con motivo de su "Memorándum sobre el aprendizaje permanente", el Gobierno vasco ha sido muy activo en la promoción...