La educación a lo largo de la vida como elemento clave para la transformación social y la educación en el Medio Oriente y África del Norte
3 Febrero 2012
Los rápidos cambios tecnológicos y la velocidad de la transformación social en la región de Medio Oriente y África del Norte, se enfrentan a los límites del sistema educativo actual para hacer frente a las necesidades de los jóvenes y adultos. ¿Puede la oferta de aprendizaje a lo largo de la vida responder al desarrollo social y responder a las demandas de una fuerza laboral capacitada y competente en el mercado laboral?
En este contexto, y con el apoyo del Ministerio Federal Alemán de Relaciones Exteriores, el UIL y el Centro Regional para la Planeación de la Educación (RCEP), Instituto de Categoría II de la UNESCO, co-organizaron un seminario de preparación del 17 al 19 de enero en el RCEP en Sharjah, Emiratos Árabes Unidos, para el desarrollo de capacidades para el establecimiento de sistemas de aprendizaje a lo largo de la vida en algunos países de la subregión de MENA, con participantes de Egipto, Kuwait, Palestina, Reino de Arabia Saudita y los Emiratos Árabes Unidos.
Los principales resultados del Seminario fueron propuestas sobre la política y la estrategia temática para el establecimiento de sistemas de aprendizaje a lo largo de la vida, y sobre el contenido de un taller de desarrollo de capacidades, que se celebrará en la región a finales de 2012.
