En colaboración con la Oficina de la UNESCO en Abiyán, el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) organizará el primer taller técnico sobre la segunda fase de la investigación-acción sobre la medición de los resultados de aprendizaje de los participantes en los programas de alfabetización (RAMAA). El taller, que se llevará a cabo del 25 al 27 octubre de 2016, tiene como objetivo fortalecer las capacidades de los gobiernos nacionales en el desarrollo y la implementación de los marcos de referencia de RAMAA. Los participantes se centrarán en los siguientes temas:
1. llevar a cabo una revisión crítica de las herramientas utilizadas en los marcos de referencia desarrollados durante la primera fase de RAMAA;
2. aclarar conceptos pertinentes para hacer efectivos los marcos de referencia basados en los contextos específicos de los países que participaron en la segunda fase de RAMAA; y
3. usar un enfoque de investigación comparativo para identificar similitudes y diferencias de los distintos marcos de referencia de los países participantes con el fin de desarrollar un marco de medición común.
Se espera que este taller técnico reúna a treinta participantes de los doce países participantes de RAMAA II (Benin, Burkina Faso, Camerún, República Centroafricana, Chad, Costa de Marfil, República Democrática del Congo, Mali, Marruecos, Níger, Senegal y Togo), así como especialistas de UIL, la Oficina de la UNESCO en Abidján y expertos externos.
