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Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida


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Reconocer las competencias ecológicas en contextos de aprendizaje no formal: un estudio comparativo en Asia

  • Fecha:30 Agosto 2016 to 31 Agosto 2016
  • Time: 10:00 to 17:00
  • Where: Hamburg (Germany)

El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo  Largo de Toda la Vida (UIL) será anfitrión del simposio “Reconocer las competencias ecológicas en contextos de aprendizaje no formal: un estudio comparativo en Asia” que se realizará el 30 y 31 de agosto de 2016 en la sede del UIL en Hamburgo. El simposio es organizado conjuntamente por el Centro Internacional UNESCO-UNEVOC para la Educación y la Formación Técnica y Profesional y el Hong Kong Institute of Education (HKIEd). Como seguimiento de un simposio previo, esta actividad se propone destacar la importancia del reconocimiento de las competencias ecológicas en el aprendizaje no formal e informal, basándose en un estudio comparativo de ocho países y un territorio en Asia (Bangladesh, China, Filipinas, India, Kazajstán, Malasia, Nepal y Hong Kong SAR China). El simposio también busca desarrollar y pilotear un modelo destinado a los gobiernos para incluir en sus marcos de referencia el reconocimiento, validación y acreditación (RVA) de las competencias ecológicas.

El término ‘competencias ecológicas’ se refiere al conocimiento necesario para gestionar los requerimientos del cambio medioambiental y contribuir así al desarrollo sostenible. El reconocimiento de esas competencias, especialmente en los lugares de aprendizaje en el trabajo, es un factor crítico para el cumplimiento de los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS).

Dado que el estudio comparativo se publicará en 2017, en el simposio también se discutirá la mejor manera en que la publicación puede abordar los requerimientos del personal del mundo académico, administradores de la educación, ejecutantes, responsables de la formulación de política e industrias en el RVA.

  • Language of event: English

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