El 26 de febrero de 2016, la Sede de la UNESCO y el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) realizarán una reunión de consulta en París para discutir el establecimiento de una Alianza Mundial para la Alfabetización (GAL, por sus siglas en inglés), en el marco del aprendizaje a lo largo de toda la vida. La reunión solicitará las opiniones de los Estados Miembros sobre la Alianza propuesta, cuyo objetivo es ayudar a los Estados Miembros a alcanzar los objetivos del Marco de Acción Educación 2030 que están relacionados con la alfabetización. La Alianza promoverá la alfabetización como una base para el aprendizaje a lo largo de toda la vida, centrándose en el uso innovador de la tecnología y el establecimiento de conexiones explícitas con los otros Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Antecedentes de la Alianza Mundial para la Alfabetización
Desde el inicio de la organización, la alfabetización ha sido uno de los mandatos fundamentales de la UNESCO. En su 68va sesión (2013), la Asamblea General de las Naciones Unidas (AGNU) expresó su profunda preocupación por la agenda de alfabetización del mundo, la que aún está sin terminar. La Asamblea General reconoció la importancia que tienen los programas y medidas nacionales en la promoción de la alfabetización en todo el mundo y le pidió a la UNESCO fortalecer su función de coordinar y catalizar. La Asamblea General también incitó a la UNESCO a continuar realizando consultas con los Estados Miembros y asociados para el desarrollo con el fin de elaborar una visión y una agenda de alfabetización para los años posteriores al Decenio de las Naciones Unidas de la Alfabetización (2003-2012). En su 37ma sesión (2013), la Conferencia General de la UNESCO estableció “seguir manteniendo consultas con los Estados Miembros y con los asociados para el desarrollo, con objeto de establecer una alianza de mútiples partes interesadas en pro de la alfabetización, que impulse a largo plazo los esfuerzos mundiales encaminados a esa meta”. Es en este contexto que más de 100 representantes de Naciones Unidas y de gobierno, donantes, organizaciones nacionales e internacionales no gubernamentales, representantes del sector privado y expertos de treinta y cuatro países, recibieron y apoyaron firmemente la propuesta de crear una Alianza Mundial para la Alfabetización dentro del marco del aprendizaje a lo largo de toda la vida. Esto se detalla en el Comunicado de París sobre Alfabetización y Sociedades Sustentables, que fue aprobado por la Reunión Mundial sobre Alfabetización y Sociedades Sostenibles en la Sede de la UNESCO en París los días 8 y 9 de septiembre de 2015. UIL tiene la tarea de dirigir el proceso de consulta y el establecimiento de la Alia.
