Como parte de sus esfuerzos para ayudar a los países a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) está convocando a un taller internacional para discutir formas de integrar en los planes nacionales de alfabetización, el trabajo de alfabetización realizado por los sistemas de bibliotecas públicas y comunitarias. Del mismo modo, el taller abordará el tema de cómo las bibliotecas pueden medir sus esfuerzos de alfabetización de una mejor manera. Los participantes propondrán directrices de política y elaborarán un proyecto de política, que ayudarán a guiar a los países en una mejor utilización de sus sistemas de bibliotecas, con el fin de mejorar los resultados de alfabetización. Éste es un paso en la dirección correcta hacia el logro del ODS 4.6, que gira en torno a la educación y la alfabetización dentro y fuera de los sistemas educativos formales.
El taller reunirá a cerca de 25 participantes de todo el mundo y está organizado en cooperación con IREX/Beyond Access, una iniciativa que apoya a las comunidades para que éstas accedan a la información a través de las bibliotecas. Asimismo, UIL está trabajando en colaboración con la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA, por sus siglas en inglés) en varios proyectos de alfabetización.
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