Las ciudades coreanas Suwon y Osan acogerán la Revisión a Plazo Medio de la Sexta Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA VI, un importante evento mundial sobre el...

En el mundo digital actual, las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) están configurando constantemente la forma en que la gente vive, aprende y se desarrolla. Pueden aportar perspectivas sostenibles para el aprendizaje de la alfabetización y la aritmética si son utilizadas de...

Para lograr una sociedad inclusiva y sostenible para todos, el empoderamiento de la mujer y la igualdad de género tienen que desempeñar un papel vital. El Instituto de la UNESCO para el...

El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) ha revisado y actualizado su Observatorio Mundial de Reconocimiento, Validación y Acreditación (RVA) del Aprendizaje No Formal e Informal...

Desde la firma de un Memorando de Entendimiento (MoU, por sus siglas en inglés) en 2011 entre la Universidad de Hamburgo y el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL), ambas organizaciones han estado cooperando en actividades...

El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de la Vida (UIL) ha publicado una serie de recopilaciones temáticas extraídas de la Base de Datos de Prácticas Efectivas de Alfabetización y...

La República Eslovaca está reformando su sistema educacional para dar un papel más central al aprendizaje a lo largo de toda la vida . El Departamento de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida del Ministerio de Educación, Ciencia, Investigación y...