Cada tres años, el UIL elabora un informe integral sobre el progreso efectuado por los Estados Miembros en la implementación del Marco de acción de Belém , aprobado en la CONFINTEA VI sobre aprendizaje y educación de adultos en...

Del 2 al 30 de octubre de 2012, el UIL organizó el segundo Programa Anual de Becas CONFINTEA VI CONFINTEA VI Fellowship Programme . Este año, los seis becarios participantes...

La Universidad Estatal de Pushkin de Leningrado en San Petersburgo ha organizado ─ durante los últimos diez años ─ una Conferencia Internacional sobre el Aprendizaje a lo Largo de la Vida y Educación Continua para el Desarrollo Sostenible. Es la única conferencia anual de investigación sobre el...

El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL), el Comité Mundial para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida y el Consejo Internacional de Educación de Adultos, están organizando el

que...

El aprendizaje a lo largo de toda la vida y los marcos nacionales de calificación (MNC) han surgido como temas clave en la cooperación internacional para el desarrollo. Se presta más atención al sector del aprendizaje de adultos y la transición de los adultos jóvenes al aprendizaje a lo largo de...

En septiembre de 2011, el Gobierno de Filipinas convocó a una reunión en Manila de migrantes filipinos provenientes de todo el mundo. El producto de esta reunión fue la formación del Consejo Mundial Filipino de la Diáspora [Global Filipino Diaspora Council, GFDC] y una recomendación para...

Del 21 al 24 de septiembre, la Asociación de Asia y el Pacífico Sur de Educación Básica y de Adultos (ASPBAE) realizó su Sexta Conferencia General en Phnom Penh (Camboya). En ella participaron alrededor de 100 representantes de organizaciones de la sociedad civil de más de 20 países,...

El UIL fue invitado a participar en la Reunión Europea de Alto Nivel sobre Anticipación de Competencias en el Aprendizaje de Adultos (European High-level Meeting on Skills Anticipation in Adult Learning – EMSAAL), celebrada entre el 12 y el 14 de septiembre de 2012 en Turín (Italia). La EMSAAL...

Las Directrices de la UNESCO para el reconocimiento, validación y acreditación de los resultados del aprendizaje formal e informal fueron lanzadas exitosamente en la conferencia...

La Autoridad Nacional Responsable de la Alfabetización (The National Literacy Mission Authority, NLMA), del Ministerio de Desarrollo de los Recursos Humanos (Ministry of Human Resource Development, MHRD) del Gobierno de la India , en cooperación con el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje...