Los programas de alfabetización familiar pueden ser un salvavidas para los padres y cuidadores en situación de desventaja a la hora de apoyar el aprendizaje de sus hijos durante la pandemia, escriben Anna Kaiper-Marquez y Esther Prins, en la última entrada del blog del UIL.
Un reciente...
El 7 de octubre de 2020, el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL), junto con las oficinas de la UNESCO en Bangkok y Almaty, organizó un seminario web: «Educación abierta y a distancia para promover el aprendizaje y el desarrollo de habilidades a lo largo de...
Nueva York: El 8 de octubre de 2020, la UNESCO presentó el informe de la Secretaría General de las Naciones Unidas sobre la alfabetización y sus vínculos con la vida, el trabajo, el aprendizaje permanente y la educación para la democracia en la Tercera Comisión de la Asamblea General de...
El 8 de septiembre de 2020, el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL), junto con la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para Asia y el Pacífico y el Servicio de Información sobre Educación e Investigación de Corea (KERIS, por sus siglas en inglés),...
El COVID-19 ha interrumpido la educación en todo el mundo de una manera sin precedentes. Millones de estudiantes no han podido continuar su educación en escuelas, universidades, instituciones de formación profesional y programas de aprendizaje para adultos. Muchos gobiernos han respondido a la...
Según el último Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo de la UNESCO (GEMR, por sus siglas en inglés), Inclusión y educación - Todos, sin excepción , que se publica hoy, el 14% de los adultos de todo el mundo...
Se ha redactado una nueva nota temática de la UNESCO, elaborada por el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) y la Sección de Política Educativa de la sede de la UNESCO, con el fin de ayudar a los responsables de la formulación de políticas y planificación...
La UNESCO, con el apoyo de la Agencia Sueca de Cooperación Internacional para el Desarrollo (SIDA), está llevando a cabo un estudio del panorama mundial titulado "De la radio a la inteligencia artificial: Alfabetización y educación innovadoras para refugiados, migrantes y desplazados internos...
Se estima que 750 millones de jóvenes y adultos en todo el mundo aún no han logrado adquirir una alfabetización básica; dos tercios de ellos son mujeres. De los jóvenes y adultos que carecen de conocimientos básicos de alfabetización en todo el mundo, 556 millones viven en tan solo 29 países....
El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo largo de Toda la Vida (UIL), junto con la Agencia Francesa de Desarrollo (AFD), ha iniciado un estudio sobre el analfabetismo y las estrategias de alfabetización en los países del G5 del Sahel (Burkina Faso, Malí, Mauritania, Níger y Chad) y...
