El Programa Árabe de Fomento de la Alfabetización (LEAP) es un mecanismo de coordinación y de apoyo regional para agilizar los esfuerzos nacionales e internacionales en materia de alfabetización y educación de adultos en la Región Árabe, en forma conjunta dirigida por la UNESCO, ALECSO (Liga...
Con el fin de apoyar el compromiso de la CONFINTEA VI y del Marco de Acción de Belém de redoblar los esfuerzos en la alfabetización de adultos, el UIL está organizando un Seminario de Investigación de Alto Nivel en Hamburgo el 12 y 13 de diciembre. Los principales objetivos son identificar las...
Paralelamente a la asistencia técnica prestada al programa de "Aceleración de los esfuerzos nacionales en Papúa Nueva Guinea para alcanzar la Educación para Todos (EPT) a través de LIFE", el UIL tuvo la oportunidad de informar al Ministro de Educación y al Primer Secretario sobre la necesidad...
El 4 de noviembre de 2011, el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) y la Oficina Regional de Educación para África (BREDA) firmaron un memorando de entendimiento sobre el co-pilotaje de la investigación-acción para medir los resultados de aprendizaje de los...
¿Por qué los logros de aprendizaje de la lectura son a menudo modestos y de lento progreso? ¿Qué procesos cognitivos intervienen cuando los adultos aprenden a leer? ¿Cómo pueden estos procesos apoyarse a través de métodos más eficientes y el uso de tecnologías modernas, y cuáles serían las...
El Foro de políticas de alfabetización y capacidades básicas para la juventud vulnerable en África, se llevó a cabo del 26 al 29 de septiembre de 2011 en Bamako, Malí, en el que se reunieron 70 participantes de Burkina Faso, Ghana, Liberia, Malí, Nigeria, Senegal y Sierra Leona. El Foro fue...
El tema de este año del Día Internacional de la Alfabetización (8 de Septiembre) es “La alfabetización y la paz”. Este se hará patente en Nueva Delhi, India, en la Conferencia Internacional, “La alfabetización de las mujeres para un desarrollo incluyente y sostenible”, organizada por el...
The UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) and the UNESCO Regional Bureau for Education in Africa (UNESCO/BREDA) are joining forces to give African countries a measurement system for the monitoring and evaluation of non-formal education. From 18–20 July 2011 they ran a second technical...
During a regional consultation meeting in Sharjah (United Arab Emirates, 10–12 July 2011) organised by UNESCO Beirut, around 60 decision-makers and practitioners in basic education, literacy and adult education from 15 countries in the Arab region agreed to reinforce efforts in meeting the...
L’alphabétisation étant un droit fundamental pour tous et toutes, comment expliquer que 62 % des femmes en Afrique se voient refuser le droit à l’alphabétisme ? Comment infléchir les tendances actuelles pour éviter que près de 800 millions d’adultes parmi lesquels une forte proportion de femmes...
