Montreal, Canadá, 28 febrero 2018 . A pesar de los esfuerzos realizados a lo largo de decenios para conseguir que todos los niños vayan a clase, nuevos datos de la UNESCO revelan que la situación se ha estancado. Según el Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), cerca de...
Mensaje de Directora General de la UNESCO, Audrey Azoulay, con motivo del Día Internacional de la Lengua Materna
La UNESCO celebra hoy la 19ª edición del Día Internacional de la Lengua Materna. Esta jornada es una ocasión para recordar los compromisos de nuestra...
El aprendizaje intergeneracional desempeña un papel fundamental en el fomento de la alfabetización, el aprendizaje a lo largo de toda la vida y el desarrollo sostenible. Teniendo noción de esto, el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) inició en 2016 un...
Entre los proyectos reconocidos por los Premios Internacionales de Alfabetización 2017 de la UNESCO están tres de los programas que figuran en la Base de Datos de Prácticas Eficaces de Alfabetización y Artimética de la UNESCO...
El África Subsahariana (ASS) es el hogar de una vibrante población joven y adulta, teniendo a alrededor de un séptimo de la población mundial viviendo en la región. Al mismo tiempo, el ASS representa casi la mitad de todos los jóvenes que tienen baja alfabetización y más de un cuarto de los...
Como parte de la segunda fase de sus operaciones, el Proyecto RAMAA (Investigación-acción: Medición de los Resultados de Aprendizaje de los Participantes en Programas de Alfabetización), busca apoyar el establecimiento...
En el mundo digital actual, las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) están configurando constantemente la forma en que la gente vive, aprende y se desarrolla. Pueden aportar perspectivas sostenibles para el aprendizaje de la alfabetización y la aritmética si son utilizadas de...
Para lograr una sociedad inclusiva y sostenible para todos, el empoderamiento de la mujer y la igualdad de género tienen que desempeñar un papel vital. El Instituto de la UNESCO para el...
El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de la Vida (UIL) ha publicado una serie de recopilaciones temáticas extraídas de la Base de Datos de Prácticas Efectivas de Alfabetización y...
