Por iniciativa del Instituto Nacional para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (NILE) , la República de Corea auspició del 18 al 19 de octubre de 2013, la Reunión Regional de...

En vista del creciente número de conceptos en el campo de la educación de personas jóvenes y adultas, los tomadores de decisiones y operadores deben contar con una guía que resuma todos los debates principales en esta área de estudio. UIL y la...

UIL ha premiado a un miembro de la red ALADIN de documentación y centros de información con una beca de entrenamiento. La beneficiaria, la Sra. Rachel Kagoiya, ha empezado un curso en línea de siete semanas...

Con motivo de las celebraciones del 7 y 8 de septiembre de 2013 del Día Internacional de la Alfabetización, el UIL participó en una reunión nacional de dos días en Eritrea, a la que asistieron funcionarios del ámbito de la educación de adultos, tanto nacionales como de los seis distritos del...

La Sra Maggie Maki Guria

Oficial de Formación, Secretaría Nacional de Alfabetización y Sensibilización, Ministerio de Educación de Papúa Nueva Guinea.

Septiembre 2013

La Sra Maggie Maki Guria trabajó en el desarrollo de un Programa Nacional de Educación Básica de...

El UIL ha establecido una red de Profesores Junior en Educación de Adultos en Alemania con el fin de apoyar un perfil internacional y comparativo en la próxima generación alemana de investigación en Educación de Adultos. La red está organizada conjuntamente por el Instituto de la UNESCO para el...

El Sr. Robert Jjuuku

Investigador, Red de Educación de Adultos de Uganda

El Sr Robert Jjuuku (izquierda) preparó un estudio comparativo sobre el financiamiento de la provisión de la alfabetización de adultos en tres países del África Subsahariana: Etiopía, Kenia y Uganda...

El 20 de agosto, durante la sesión de apertura del Foro Internacional sobre Políticas de Alfabetización y Educación de Habilidades para la Vida para Jóvenes Vulnerable a través de Centros Comunitarios de Aprendizaje en Yakarta,...

Una publicación titulada ‘A paso lento’ ha sido producida por el Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe, (CEEAL). La publicación está basada sobre 24 de los 141 Informes de Progreso nacionales de CONFINTEA, preparado por los estados miembros para el Informe Mundial sobre el...

Con el objetivo de concienciar a los responsables de la formulación de política en cuestiones clave sobre el aprendizaje a lo largo de toda la vida, la alfabetización y la educación de adultos, el UIL ha iniciado la elaboración de una colección de resúmenes informativos sobre política. El tema...