La Ciudad de México ha acogido a 40 especialistas en Educación de Adultos para diseñar un sistema de monitoreo y evaluación para la Campaña Nacional de Alfabetización de México. El encuentro tuvo lugar del 22 al 24 de septiembre y entre los participantes se encontraban altos cargos del...
En su camino de la reconstrucción post conflicto hacia la consecución de una paz y desarrollo sostenibles, Timor Leste, un estado joven e independiente, se enfrenta al desafío del gran porcentaje de adultos sin educación. En 2010, el censo nacional mostraba como el 30% de los hombres y el 37% de...
Del 5 al 10 de Mayo del 2014, alrededor de 70 miembros del personal del Ministerio de Educación angolano, tanto del nivel nacional como provincial, así como miembros de otros ministerios, y actores interesados de organizaciones de la sociedad civil y asociados internacionales, se reunieron en un...
El fortalecimiento de las capacidades institucionales y organizacionales serán cruciales para alcanzar las metas de educación y alfabetización de adultos marcadas en el Plan Estratégico Educativo 2012-2016 de Mozambique. El programa de la UNESCO para la Creación de Capacidades para la EPT en...
Alrededor de 350 participantes se reunieron en el Foro Nacional en Luanda, que tuvo lugar del 26 al 28 de agosto de 2013, para analizar los retos que se presentan para lograr los objetivos de la...
La UNESCO proporciona apoyo específico para el gobierno de Mali para reforzar las capacidades del país en la formación de sus educadores ( formation des enseignants ) con miras a la obtención de los objetivos de la EFA. Con este objetivo, se está llevando a cabo una serie de intervenciones y...
Brindar competencias en alfabetización a los 800 millones de adultos analfabetos que hay en el mundo es un paso esencial para empoderar a las personas a fin de que devengan agentes de cambio social positivo en sus comunidades. Sin embargo, a esta problemática se le asigna una baja prioridad en...
Mozambique tiene una de las más altas tasas de analfabetismo en el mundo, con aproximadamente 44% de adultos (cerca de 60% de mujeres) que no pueden leer ni escribir. Para enfrentar la urgente necesidad de asistencia técnica, el UIL participó en dos actividades de formación en Maputo.
La...
En el marco de la segunda fase de la producción de un manual sobre el sistema de formación del personal docente en la educación básica, la oficina de la UNESCO en Acra (Ghana), en cooperación con el UIL y la ED/BLS (División de Aprendizaje Básico y Desarrollo de Capacidades, sede de la UNESCO),...
El 6 y 7 de septiembre, como parte de las celebraciones por el Día Internacional de la Alfabetización (8 de septiembre), los representantes de 41 países que enfrentan los más grandes desafíos en materia de alfabetización –incluyendo a 14 ministros y viceministros de...
