Diecisiete participantes representantes del órgano gubernamental Secretariado Nacional de Alfabetización y Concienciación (NLAS, por sus siglas en inglés: National Literacy and Awareness Secretariat), las Unidades de Currículo y Educación Básica del Departamento de Educación, la Comisión...

El Centro de Educación No Formal (NFEC), dependiente del Ministerio de Educación de Nepal y la Oficina de la UNESCO en Katmandú co-organizó un "Taller Nacional sobre el Ejercicio de la evaluación de las capacidades de en el sub-sector de la educación no formal " en Katmandú el 13 de marzo de...

Hacer progresar el aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos es uno de los objetivos estratégicos del Plan a Plazo Medio (2008-2013) del UIL. Para lograr este objetivo, el fortalecimiento de capacidades para desarrollar políticas y prácticas eficaces de aprendizaje a lo largo de toda la...

Education and learning in multilingual contexts was one of the major issues discussed in the Regional Conferences in Global Support of Literacy (2007 – 2008), the Regional Literacy Initiative for Empowerment (LIFE) meetings (2007 – 2008), and the Sixth International Conference on Adult Education...