Entre el 5 y el 10 de agosto de 2013, la sede de la Asociación para la Promoción de la Educación No Formal (APENF) en Uagadugú (Burkina Faso) acogió la celebración de un taller con el fin de terminar de definir las herramientas del estudio principal que se llevará a cabo en el marco de la...
El Sr. El Habib Nadir, director de la lucha contra el analfabetismo en Marruecos y coordinador nacional de la “Investigación-acción en la medición de los resultados de aprendizajes de los participantes en programas de alfabetización”, organizó un taller para circunscribir los resultados...
El 5º Taller internacional de investigación práctica sobre medición de los resultados del aprendizaje de los programas de alfabetización de adultos (RAMAA, por sus siglas en inglés) se celebró entre el 22 y el 25 de abril de 2013 en Niamey (Níger). Con el título «Capitalización de experiencias y...
UIL organised, in collaboration with UNESCO/BREDA, the first technical workshop for the RAMAA project from 9 to 11 February 2011 in Senegal. The focus of the workshop was to prepare the joint literature research and develop the concept for a competence framework which will serve as the research...
El proyecto de investigación multi países para la medición de los resultados de aprendizaje de los participantes en programas de alfabetización (RAMAA por sus siglas en inglés) evaluará las competencias de los beneficiarios de los programas de alfabetización de...
El 4 de noviembre de 2011, el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) y la Oficina Regional de Educación para África (BREDA) firmaron un memorando de entendimiento sobre el co-pilotaje de la investigación-acción para medir los resultados de aprendizaje de los...
The UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) and the UNESCO Regional Bureau for Education in Africa (UNESCO/BREDA) are joining forces to give African countries a measurement system for the monitoring and evaluation of non-formal education. From 18–20 July 2011 they ran a second technical...
