Una gran parte de las mujeres de las aldeas rurales de Kangulumira, en Uganda, nunca aprendieron a leer ni a escribir. Nunca tuvieron la oportunidad de ir a la escuela más allá del segundo curso de primaria. Cuando el dinero escaseaba, se enviaba a los hijos a la escuela y las hijas trabajaban en el campo y se casaban lo antes posible.
El cierre de los colegios a causa de la crisis del COVID-19 obligó a los países de todo el mundo a poner en práctica el aprendizaje a distancia, con ayuda de la tecnología, y otros tipos de aprendizaje en el hogar. Los estudiantes que no pudieron regresar a las aulas a causa de la pandemia...
Los programas de alfabetización familiar pueden ser un salvavidas para los padres y cuidadores en situación de desventaja a la hora de apoyar el aprendizaje de sus hijos durante la pandemia, escriben Anna Kaiper-Marquez y Esther Prins, en la última entrada del blog del UIL.
Un reciente...
El aprendizaje intergeneracional desempeña un papel fundamental en el fomento de la alfabetización, el aprendizaje a lo largo de toda la vida y el desarrollo sostenible. Teniendo noción de esto, el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) inició en 2016 un...
Desde hace mucho tiempo el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) viene promoviendo el aprendizaje familiar como un puente entre el aprendizaje formal, no formal e informal para lograr que las...
El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) trabaja con la Direcção Nacional de Alfabetização e Educação de Adultos (DINAEA) do Ministério da Educação (República de Mozambique) en el desarrollo de un modelo pedagógico para pilotear un proyecto de aprendizaje...
Situar el aprendizaje familiar dentro del marco del aprendizaje a lo largo de toda la vida es una manera de derribar las barreras entre el aprendizaje formal, no formal e informal. Este mensaje fue compartido por el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) en...
El UIL y el Instituto Estatal de Hamburgo para la Formación Docente y el Desarrollo Escolar (LI) tienen el placer de presentar un filme corto producido por el 10º Aniversario del Proyecto Alfabetización Familiar de Hamburgo (FLY). Desde 2004, cuando FLY fue lanzado por ambas instituciones, el...
El 10 de septiembre, el UIL y el Instituto para la Formación de Profesorado y Desarrollo Escolar (LI) del Estado de Hamburgo celebraron un evento público para celebrar el X Aniversario del premiado proyecto Alfabetización en Familia (FLY).
El evento comenzó con una presentación musical a...
El programa Aprendizajes en Familia es una propuesta del Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL), con la asistencia técnica del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) y el respaldo de la Oficina de la...
