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Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida


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Se ha redactado una nueva nota temática de la UNESCO, elaborada por el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) y la Sección de Política Educativa de la sede de la UNESCO, con el fin de ayudar a los responsables de la formulación de políticas y planificación educativa a asegurar que se mantenga la calidad del aprendizaje en el contexto de la actual pandemia, ahora y en el futuro.

Liberar el potencial del aprendizaje familiar e intergeneracional aboga por la creación de familias de aprendizaje, poniendo de relieve las experiencias...

Author/Editor:
UIL
Year of publication:
2020

Available from UIL's Library in Inglés, Francés, Chinese, Mongol.

«Las familias pueden fomentar una cultura del aprendizaje en la que se aborden las necesidades educativas de todos sus miembros», Arne Carlsen, director del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo largo de toda la vida (UIL).

El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo largo de Toda la Vida (UIL) ha lanzado una nueva publicación sobre programas eficaces de alfabetización y aprendizaje familiar titulada «Familias del Aprendizaje: Enfoques Intergeneracionales para la...

Author/Editor:
Ulrike Hanemann
Year of publication:
2020
No. of pages:
173

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Available from UIL's Library in Inglés, Francés, Español.

El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de la Vida (UIL) está lanzando una nueva publicación que destaca el papel crucial que desempeñan la alfabetización familiar y el aprendizaje para poder romper las barreras que existen entre diferentes contextos de aprendizaje y comprometer en la educación a aquellos adultos y niños de difícil abordaje. Aprendiendo Juntos entre Generaciones: Directrices para los Programas de Alfabetización y Aprendizaje Familiar fue desarrollado en...

Author/Editor:
Ulrike Hanemann; Juliet McCaffery; Katy Newell-Jones; Cassandra Scarpino
Year of publication:
2017

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Available from UIL's Library in Inglés, Francés.

In November 2007, the UNESCO Institute for Lifelong Learning brought together family literacy practitioners and researchers from all over the world to take stock of policies, practices and research in family literacy and to explore the relevance and potential of family literacy in adult education and lifelong learning. This publication contains the report from this meeting as well as overviews of all the projects presented therein.

Editor : Maren Elfert Publisher : UIL, 2008

No of pages : 56 pp.

ISBN : 978-92-820-1157-7

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Author/Editor:
Maren Elfert (ed.)
Year of publication:

Available from UIL's Library in Inglés, Francés.

Gemeinsam in der Sprache baden: Family Literacy. Internationale Konzepte zur familienorientierten Schriftsprachförderung Eds.: Elfert, Maren; Rabkin, Gabriele Ernst Klett Sprachen, 2007 – 140 pp. – ISBN 3-12-555111-0 € 14,80

Year of publication:

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Available from UIL's Library in Alemán.