Le droit à l’alphabétisation est inhérent au droit à l’éducation. Or l’alphabétisation des adultes est l’objectif de l’Éducation pour tous (EPT) le plus négligé tandis que 759 millions de jeunes et d’adultes sont aujourd’hui, selon les estimations, dépourvus de compétences d’alphabétisation. L’UIL se concentre sur cinq domaines stratégiques d’action pour atteindre l’objectif global consistant à promouvoir l’alphabétisation en tant que fondement de l’apprentissage tout au long de la vie :
• coordination de l’Initiative d’alphabétisation de l’UNESCO : savoir pour pouvoir (LIFE) ;
• plaidoyer en faveur de l’alphabétisation ;
• recherche sur les politiques et pratiques d’alphabétisation ;
• renforcement des capacités pour la réalisation de l’EPT dans les Etats membres (en particulier l’Objectif 4 de Dakar : améliorer de 50% les niveaux d'alphabétisation des adultes et l’Objectif 3 : assurer un accès équitable à des programmes adéquats ayant pour objet l'acquisition de connaissances ainsi que de compétences nécessaires dans la vie courante pour les jeunes et les adultes) ; et
• mise en place de systèmes efficaces de suivi et d’évaluation.
En tant que centre de ressources de l’UNESCO en matière d’alphabétisation et d’éducation non formelle, l’UIL a pour mandat de fournir des données probantes et informations innovantes et actuelles sur les programmes et politiques efficaces. Á cet effet, l’UIL a établi une banque de données répertoriant des exemples de programmes efficaces d’alphabétisation et de numératie dans le monde. L’UIL coordonne la plateforme interactive LIFEline, un centre-ressources et réseau en ligne qui facilite l’échange d’expériences entre les 35 pays participant à LIFE.
