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La République du Sud-Soudan débat de la politique linguistique dans l’éducation

20 mars 2012

Les résultats de la recherche et les tendances qui se dessinent dans la conception des politiques linguistiques en éducation et dans les pratiques éducatives ont fait l’objet de débats lors d’une rencontre réunissant des experts du Sud-Soudan et internationaux ainsi que des représentants du gouvernement.   

La conférence, qui s’est tenue à Juba du 4 au 7 mars 2012, était organisée par le British Council, le ministère du gouvernement du Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d’Irlande du Nord pour le développement international (DfID) et la République du Sud-Soudan.  

L’UIL a partagé les résultats de ses recherches sur les tendances dans l’éducation fondée sur la langue maternelle et l’éducation multilingue et a fait un discours-programme intitulé « Pourquoi et comment l’Afrique doit investir dans les langues africaines et dans l’enseignement multilingue ». La conférence a identifié une série de principes relatifs à l’utilisation des langues pour un enseignement de qualité et le renforcement de la nation, qui peuvent être appliqués à la République du Sud-Soudan.