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Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie


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Réunions de l'Alliance

GAL meetings and documents


Réunion générale, 28 et 29 octobre 2020

Report (English, Français)

Session 1 : Scénarios mondial et nationaux de l’incidence de la crise de la COVID-19 sur l’éducation et l’alphabétisation des jeunes et des adultes

Panel ministériel

 

Session 2 : Forger des partenariats pour faire progresser l’alphabétisation des jeunes et des adultes dans les pays de l’Alliance, au-delà de la crise de la COVID-19, en vue d’atteindre les ODD

- Microsoft : Mme Alexa Joyce, Directrice EMEA « Future-Ready Skills »

- PIX : M. Benjamin Marteau, Directeur

 

Session 3 : Objectifs stratégiques de l’Alliance : bilan et orientations futures (1)

Politique et planification

Équité et inclusion

  • Les questions d’alphabétisation des réfugiés, des migrants et des personnes déplacées à l’intérieur du pays (PDI) : M. Matt Byrne, responsable principal de l'éducation (Division de la résilience et des solutions) au Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés (HCR)
  • Liens entre la langue, la santé et l’alphabétisation : M. Ian Cheffy, consultant principal en alphabétisation et en éducation chez SIL International

Données et pilotage et suivi

Perspectives nationales :

  • M. Cecep Suryana, coordinateur de l'alphabétisation à la Direction de l'éducation communautaire et de l’éducation spéciale du ministère indonésien de l’Éducation et de la Culture, Indonésie
  • M. Abba Haladu, Secrétaire exécutif de la Commission nationale pour l'alphabétisation de masse, l'éducation des adultes et non formelle (National Commission for Mass Literacy, Adult ans Non-formal Education, NMEC), Nigeria

 

Session 4 : Objectifs stratégiques de l’Alliance : bilan et orientations futures (2)

Innovation

Perspectives nationales :


Réunion générale, 10 septembre 2019