10e anniversaire de la conférence en Russie sur l’apprentissage tout au long de la vie

Chaque année depuis dix ans, l’université d’État Pushkin Leningrad de Saint-Petersbourg organise une conférence internationale sur l’apprentissage tout au long de la vie et la formation continue au développement durable. Elle est l’unique rencontre scientifique sur ce thème s’adressant aux pays russophones, mais attire également un petit nombre de collègues non russophones. Elle s’est tenue cette année du 1er au 3 juin pour 150 chercheurs, organisée en partenariat avec la Commission nationale russe pour l’UNESCO, l’assemblée interparlementaire de la Communauté économique eurasienne, le département Nord-Ouest de l’académie russe de l’éducation, le centre national UNEVOC de la Fédération de Russie et l’académie russe des sciences. D’importantes délégations ont été envoyées par la Biélorussie, le Kazakhstan, la Lettonie, la Lituanie,  l’Ouzbékistan, la Pologne, la Russie et l’Ukraine ; des délégués individuels y ont représenté la Bulgarie, Chypre, l’ex-République yougoslave de Macédoine, la Finlande, l’Irlande, l’Italie, la Serbie et la Turquie et.

Dans son discours d’introduction « Un nouveau programme de recherche sur l’apprentissage tout au long de la vie », le directeur de l’UIL Arne Carlsen a souligné la nécessité de multiplier les travaux de recherche orientés dans les directions suivantes : un concept fondé sur les valeurs humaines de l’apprentissage tout au long de la vie ; les implications d’une approche sectorielle et celles d’une coopération entre les secteurs tels que la santé, le travail, l’environnement, la formation professionnelle et l’enseignement ; enfin le rapprochement de l’apprentissage tout au long de la vie et du développement durable.

Parmi les autres intervenants principaux, M. Nikolay Lobanov, directeur de l’institut de recherche sur les questions socioéconomiques et pédagogiques de la formation continue, de l’université Pushkin Leningrad, a développé les « étapes décisives dans l’évolution de l’éducation permanente ».

Plus de 200 études de recherche ont été présentées lors de tables rondes et sessions parallèles. Pour plus d’informations sur ces exposés