Atelier sur les programmes pour l’emploi des jeunes Africains

L’UIL a été invité à présenter son programme d’alphabétisation et de formation aux compétences pour la vie courante des jeunes vulnérables à l’Atelier régional 2012 Développer les capacités à réaliser des programmes pour l’emploi des jeunes Africains (2012 Regional Workshop on Enhancing Delivery Capacities of Youth Employment Schemes in African countries). Répondant à l’appel du Cadre d’action de Belém à traiter les besoins éducatifs des jeunes et des adultes dans un système holistique et général d’apprentissage et d’éducation tout au long de la vie, l’UIL a entamé une démarche de recherche et de dialogue stratégique, en vue de perfectionner les capacités des États membres de l’UNESCO à réduire les obstacles à l’éducation de base rencontrés par les jeunes.

L’Institut Africain de Développement, qui fait partie du Groupe de la Banque africaine de développement (BAfD), a organisé cet atelier de cinq jours à Lagos (Nigéria) pour un partage d’expériences dans le domaine de l’emploi des jeunes en Afrique. Il a rassemblé une quarantaine de participants venus de divers pays du continent, tels que l’Égypte, le Ghana, le Kenya, le Libéria, le Nigéria et la Tanzanie, ainsi que des délégués du Réseau pour l’emploi des jeunes (YEN), de l’Organisation Internationale du Travail (OIT) et de la Fondation internationale pour la jeunesse (IYF).

Du 15 au 19 octobre 2012 ont été exposés des programmes et projets mis en place par des organismes privés et publics, organisations de la société civile et agences internationales, qui ont suscité des débats fructueux et des perspectives de coopération. Les initiatives présentées visent toutes à améliorer de manière générale l’emploi des jeunes, mais traitent la question sous différentes perspectives et dans des contextes variés. Mme Anna Bernhardt de l’UIL a souligné la nécessité d’aborder les besoins éducatifs des jeunes et des adultes à partir d’un système holistique et global d’apprentissage tout au long de la vie. Lors d’une session interactive de travail en groupes, les participants ont été éclairés sur les notions de l’alphabétisation entendue comme continuum d’apprentissage, des compétences pour la vie courante, et de l’apprentissage tout au long de la vie. L’atelier a donné lieu à une publication qui développe les principales questions relatives à la programmation et à la réalisation d’initiatives de création d’emplois pour les jeunes en Afrique. L’UIL y a contribué par un article qui propose différentes options pour aborder les besoins des jeunes vulnérables.

Pour plus d’informations :

Prospectus sur le travail de l’UIL dans le domaine de la jeunesse