La crise économique actuelle souligne la nécessité pour la communauté internationale d’avoir de nouvelles visions et d’adopter des modèles efficaces afin de promouvoir l’apprentissage tout au long de la vie. Aussi bien les chercheurs que les décideurs politiques jouent un rôle essentiel dans la création d’offres d’apprentissage tout au long de la vie pour tous et toutes en Asie et en Europe. C’est dans ce contexte que le ministère danois des Affaires étrangères, le ministère danois de l’Enfance et de l’Éducation, la Fondation Asie-Europe (ASEF), le ministère de l’Éducation, des Sciences et Technologies de la République de Corée, le Pôle de l’ASEM Education et recherche pour l’apprentissage tout au long de la vie et l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) ont conjointement organisé le Forum 2012 de l’ASEM sur l’apprentissage tout au long de la vie qui s’est tenu à Copenhague du 28 au 31 mai 2012.
Grâce à une combinaison dynamique de discours-programmes, de séances plénières, de séminaires et de débats d’experts, le Forum peut se féliciter d’avoir avec succès permis de partager les connaissances et d’améliorer la compréhension du concept et du rôle de l’apprentissage tout au long de la vie ainsi que de stimuler l’échange des perspectives et bonnes pratiques dans l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies d’apprentissage tout au long de la vie au sein des différents pays de l’ASEM. Il a également contribué à renforcer la coopération au niveau de la recherche académique dans ce domaine entre les universités des pays de l’ASEM et à faciliter le dialogue critique entre les chercheurs et les décideurs politiques, mené en vue de développer des politiques fondées sur la recherche et de promouvoir la mise en œuvre d’initiatives d’apprentissage tout au long de la vie.
