Valoriser les filières alternatives pour les jeunes en transition

La seconde conférence internationale du centre allemand de recherche comparée en éducation et formation professionnelles (German Research Center for Comparative Vocational Education and Training, G.R.E.A.T.) s’est déroulée du 22 au 24 septembre 2014 à l’université de Cologne (Allemagne). L’UIL y a présenté les données factuelles tirées de sa récente compilation de 33 monographies nationales destinées au Répertoire mondial des cadres nationaux de qualification, afin de souligner l’importance des filières alternatives en faveur des jeunes en transition.

Les cadres nationaux de qualification (CNQ) ont le potentiel de rendre plus transparents les différents niveaux d’un système d’éducation et de formation ainsi que les résultats escomptés et les critères d’évaluation. Ils facilitent ainsi aux jeunes les périodes de transition entre formation et travail et entre deux activités. Ils leur donnent en outre la garantie que leurs acquis de formation et d’éducation correspondent à une norme nationale et aux compétences exigées par les employeurs.

La conférence G.R.E.A.T a diffusé des informations précieuses sur les différents contextes nationaux et les divers moyens choisis par les pays pour traiter les défis qu’ils rencontrent dans l’éducation et la formation en environnement professionnel pour les jeunes en transition.

Liens :

• Pour plus d’informations sur la conférence : http://www.great.uni-koeln.de/31010.html
• Le Répertoire mondial des cadres nationaux de qualification est disponible ici.