La Déclaration des jeunes sur les villes apprenantes est disponible en anglais, français et espagnol.
31 décembre 2015
La Déclaration des jeunes sur les villes apprenantes : effet multiplicateur 3x3x3x3 a été rédigée par les délégués des jeunes à la 2de Conférence internationale sur les villes apprenantes qui a eu lieu du 28 au 30 septembre 2015 à Mexico. La déclaration s’articule comme suit : trois confirmations de l’importance de créer des villes apprenantes et d’impliquer les jeunes dans ce dessein, trois appels à l’action adressés à l’UNESCO, trois encouragements envers les gouvernements de niveau local et central, et trois engagements des jeunes à contribuer à la création de villes apprenantes.
Les jeunes, co-créateurs des villes apprenantes
La création de véritables villes apprenantes exige d’impliquer toutes les parties prenantes, y compris les jeunes. Ils forment la prochaine génération de dirigeants et doivent être intégrés en tant que co-créateurs des villes apprenantes. Leur contribution à cet égard joue un rôle décisif.
La 2de Conférence internationale sur les villes apprenantes a fourni l’opportunité d’engager la jeunesse dans la promotion de l’apprentissage tout au long de la vie au sein des communautés de la planète. Lors de la Conférence, 20 jeunes issus de différentes régions mondiales ont partagé leurs perspectives sur l’édification des villes apprenantes.
Afin d’ancrer leur engagement à établir des villes apprenantes dans le monde entier, les délégués des jeunes à la Conférence ont formulé la Déclaration des jeunes sur les villes apprenantes en 12 points multiplicateurs. Elle appelle entre autres les gouvernements de niveau central et local à impliquer les jeunes en tant que co-créateurs dans la démarche d’instaurer les villes apprenantes.
Les délégués des jeunes ont exprimé leurs opinions sur les villes apprenantes lors des forums thématiques et régionaux de la 2de Conférence internationale sur les villes apprenantes.
