M. Hongming Zhang, maire du gouvernement municipal de Hangzhou parle des actions et réalisations accomplies pour faire de Hangzhou (Chine) une ville apprenante
Hangzhou est une ville historique dotée d’une forte tradition culturelle d’apprentissage. En faisant de Hangzhou une ville apprenante, nous espérons contribuer à son développement général et devenir une force motrice de la réalisation du développement durable. Avec le temps, grâce aux efforts constants de toute la ville, nous avons pu obtenir les résultats suivants :
Premièrement, nous avons bâti un système global d’éducation dans l’optique d’un apprentissage tout au long de la vie. Il en résulte que tout un chacun peut apprendre à tout moment et partout. C’est ce que l’on peut appeler « la nouvelle normalité ».
Deuxièmement, nous avons élaboré une plateforme éducative qui est accessible à tous les citoyens tant dans les zones urbaines que rurales. À Hangzhou, Nous avons des bibliothèques, des musées, des théâtres et des cinémas dans la ville, ainsi que de nombreux « halls culturels » dans les zones rurales. Le concept de « Périmètre culturel de 15 minutes » que nous avons forgé signifie que chacun/e peut se rendre sur un lieu d’apprentissage en 15 minutes à pied. Ce type d’infrastructure est ce qui concrétise notre ambition de permettre à tout un chacun d’apprendre à tout moment et partout.
Troisièmement, nous avons conçu de nombreuses activités d’apprentissage intensives et inclusives appliquant des approches variées. Par exemple, nous organisons des festivals, comme le récent Festival de lecture du lac de l’Ouest. Nous organisons également des forums et des ateliers, ainsi que des activités d’apprentissage extracurriculaires.
Quatrièmement, nous avons créé des organismes d’apprentissage multisectoriels et polyvalents. Quel que soit l’endroit où les gens vivent et travaillent, que ce soit dans une communauté ou sur leur lieu de travail, ils ont tous l’obligation d’établir des organismes locaux d’apprentissage afin de fournir à la population active et aux résidents des communautés la chance d’apprendre. Le cinquième résultat est le système global, efficace et fondé sur les politiques, que nous avons élaboré. En matière de réforme éducative, de prospérité culturelle et de promotion des valeurs morales, nous avons publié approximativement 200 politiques pour étayer ces efforts.
Enfin, et surtout, nous avons le sens du devoir accompli, sachant que nos villes apprenantes bénéficient largement de nos efforts. Son évolution en direction d’une ville apprenante a stimulé l’atmosphère et l’environnement novateurs de Hangzhou, a promu un développement économique sain et durable, a favorisé la protection d’un héritage culturel respectueux de l’environnement et facilité la mise en place d’une « civilisation écologique ». En résumé, ces six domaines représentent ce que nous avons accompli pour faire de Hangzhou une ville apprenante.
