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Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie


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Séance plénière: Édifier des villes apprenantes pérennes dans le monde entier

4 septembre 2015

C’est au niveau de la ville que résident les plus grandes capacités d’innovation et de mise en œuvre de politiques qui répondent aux changements sociaux, économiques et politiques. Ceci explique que les villes et zones urbaines aient davantage le potentiel de jouer un rôle plus important dans la promotion de l’inclusion sociale, de la croissance économique, de la sécurité publique et de la protection environnementale. De nombreuses villes ont retiré des bénéfices de leur participation au dialogue de politique international, à la recherche-action, au renforcement des capacités et à l’apprentissage par et pour les pairs. Elles utilisent des approches villes apprenantes pour fournir à leurs citoyens des opportunités d’apprentissage tout au long de la vie. D’autres ont appliqué des approches villes apprenantes pour faire face à des défis spécifiques et mettre en œuvre les mesures énoncées dans les documents issus de la première Conférence.

Tout en approfondissant cette analyse, ce sous-thème plaidera en faveur du développement accru de villes apprenantes pérennes en incitant les maires, les responsables de l’éducation dans les villes et les experts à embrasser le concept de ville apprenante afin de promouvoir au sein de leurs villes une pérennité sociale, économique et environnementale intégrée et de créer un avenir meilleur pour eux-mêmes, leurs citoyens et pour la planète.  

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