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Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie


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Ce document cherche à déterminer le coût de la réalisation de la cible 4.6 de l'Objectif de développement durable 4 (ODD 4) : « D’ici à 2030, veiller à ce que tous les jeunes et une proportion considérable d’adultes, hommes et femmes, sachent lire, écrire et compter ». Pour tenter de répondre à cette question, l'UNESCO a effectué des simulations et a identifié les coûts et le déficit de financement pour les 29 pays membres de l'Alliance mondiale pour l'alphabétisation dans le cadre de l'apprentissage tout au long de la vie (GAL). Ce document fait valoir que 739 millions de jeunes et d'...

Year of publication:
2021
No. of pages:
37

Available from UIL's Library in Anglais, Français.

Le document suivant fait partie d'une collection de documents qui s'appuient sur le rapport de l'UIL intitulé « Adopter une culture de l’apprentissage tout au long de la vie ».

Le vieillissement de la population, l'une des mégatendances démographiques les plus importantes du XXIe siècle, est le thème de l'article d'Abla M. Sibai et Hany Hachem4. Les possibilités de promouvoir la participation et l'autonomie des seniors et de renforcer leur « capacité de réserve...

Author/Editor:
Sibai, Abla M.; Hachem, Hany
Year of publication:
2021

Available from UIL's Library in Anglais.

Le document suivant fait partie d'une collection de documents qui s'appuient sur le rapport de l'UIL intitulé « Adopter une culture de l’apprentissage tout au long de la vie ».

Les crises systémiques contemporaines et l'innovation technologique nous invitent à repenser la manière dont nous partageons l'information, apprenons et travaillons ensemble pour trouver des solutions aux défis individuels, locaux et mondiaux, affirment Gaëll Mainguy, Marie-Cécile Naves...

Author/Editor:
Mainguy, Gaëll; Naves, Marie-Cécile; Taddei, François
Year of publication:
2021

Available from UIL's Library in Anglais.

Le document suivant fait partie d'une collection de documents qui s'appuient sur le rapport de l'UIL intitulé « Adopter une culture de l’apprentissage tout au long de la vie ».

À la lumière des possibilités d'apprentissage toujours plus nombreuses et diversifiées aujourd'hui, le document de Daniel Baril1 plaide en faveur d'une approche plus holistique et systématique pour orienter le débat sur les politiques éducatives afin de relever les défis actuels et...

Author/Editor:
Baril, Daniel
Year of publication:
2021

Available from UIL's Library in Anglais.

Le document suivant fait partie d'une collection de documents qui s'appuient sur le rapport de l'UIL intitulé « Adopter une culture de l’apprentissage tout au long de la vie ».

En maximisant le potentiel humain, l'apprentissage tout au long de la vie est la clé de la durabilité et de la réponse aux besoins futurs, affirment Alicia M. Goodwill et Annabel Chen Shen-Hsing8. En outre, la science de l'apprentissage tout au long de la vie, qui repose sur le...

Author/Editor:
Goodwill, Alicia M.; Chen, Shen-Hsing Annabel
Year of publication:
2021

Available from UIL's Library in Anglais.

L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie a publié son rapport annuel virtuel 2020 . Le rapport décrit la façon dont l'Institut a relevé les défis posés par la pandémie en concevant des moyens innovants et créatifs pour renforcer l'offre d’opportunités d'apprentissage tout au long de la vie pour tous, en dépit d’un environnement hostile.

En 2020, l'UIL a travaillé avec les 229 membres du Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO pour les aider à intégrer l'apprentissage tout au...

Year of publication:
2021
No. of pages:
41

Available from UIL's Library in Anglais, Français.

Les compétences des adultes en matière de numératie et d'alphabétisme sont essentielles pour transformer la vie, promouvoir l'inclusion sociale et contribuer à des sociétés durables. Pour obtenir un retour sur investissement optimal en matière de développement des compétences des adultes, il importe de collecter des données exhaustives permettant d'évaluer ce que les individus savent, ce qu'ils font de ce savoir et dans quelle mesure ils sont équipés pour subvenir à leurs besoins au XXIe siècle. Pour aider les décideurs politiques à produire ces données, l'Institut de l'UNESCO pour l'...

Year of publication:
2020
No. of pages:
4

La maîtrise de la numératie à l'âge adulte est essentielle pour améliorer la vie des citoyens et soutenir le développement des marchés de l'emploi, des économies et des sociétés dans le monde entier. Cependant, son importance est trop souvent négligée, tant en ce qui concerne l'enseignement du calcul (pour les adultes et dans les écoles) que le suivi des niveaux de compétences par une évaluation directe crédible. L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) a publié une Note d'orientation pour soutenir l'évaluation et le développement de la numératie des adultes...

Year of publication:
2020
No. of pages:
4

Le rapport annuel de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) relate la façon dont, en 2019, l'UIL a rempli sa mission de promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie en tant que paradigme éducatif de premier plan pour des sociétés éducatives inclusives et durables dans le contexte du Programme de développement durable à l’horizon 2030 des Nations unies .

Il décrit les principales réalisations accomplies dans les domaines de l’appui aux politiques, du renforcement des capacités, du suivi, du plaidoyer et de la mise en réseau, ainsi que de la...

Author/Editor:
UIL
Year of publication:
2020
No. of pages:
37

Available from UIL's Library in Anglais, Français.

Le libre accès aux ressources pertinentes est essentiel pour le développement personnel, le bien-être et, en fin de compte, la réhabilitation des détenus. En offrant une variété de supports de lecture et d'apprentissage, allant du niveau facile au niveau expert et dans différentes langues, les bibliothèques des prisons offrent des possibilités d'apprentissage tout au long de la vie, améliorant ainsi les chances de réinsertion des détenus après leur libération. La réduction du taux de récidive qui s’ensuit présente des avantages considérables pour la société et permet de réaliser des...

Year of publication:
2020
No. of pages:
4