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Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie


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Fondements de la stratégie

La stratégie, élaborée en conformité avec la Stratégie européenne de Lisbonne, définit un cadre d’orientation pour l’apprentissage tout au long de la vie afin de rendre possible le développement d’opportunités d’apprendre équitables, personnalisées et stimulantes à...

Fondements de la stratégie

L’un des sept axes stratégiques du Plan stratégique national pour l’enseignement supérieur est d’encourager le développement d’une culture de l’apprentissage tout au long de la vie. Malgré de forts taux de participation aux programmes d’apprentissage tout au long de la...

Fondements du document

Le Livre Blanc de 2013 fait suite à la Stratégie européenne 2020 et aligne les objectifs du Luxembourg avec ce document publié en 2012 par la Commission européenne. À la suite de l’élaboration de cette stratégie, le gouvernement du Luxembourg a mis en œuvre un programme...

Fondement du document

La stratégie porte sur le développement de toutes les formes d’enseignement, d’apprentissage et d’amélioration des compétences utiles toutes au long de la vie, et prend également en compte l’éducation informelle, l’éducation des adultes et la formation continue, ainsi que l...

Fondements de la stratégie

La Stratégie nationale pour l’éducation 2003-2012 a pour objectif de définir un cadre pour le développement de l'éducation en Lituanie. Il doit prendre en compte les nouveaux défis et opportunités pour la société lituanienne, comme le développement de la démocratie et...

Fondements de la loi

La loi établit les objectifs de la République de Lituanie en matière d’éducation, les principes fondamentaux et la structure du système éducatif, les activités pédagogiques et les liens au sein du système éducatif, ainsi que les obligations de l’État dans ce domaine....

Fondements de la politique

La politique d’apprentissage tout au long de la vie repose sur l’idée que l’épanouissement et le développement personnel des individus doivent être encouragés à toutes les étapes et dans tous les domaines de leur vie pour qu’ils soient à même de continuer à développer...

Fondements du document

La politique d’éducation au Kenya devait être révisée suite à l’amendement de la nouvelle constitution du Kenya en 2010 et à la publication du document Kenya Vision 2030. Cela résultait du souhait du gouvernement de réformer le secteur de l’enseignement afin de répondre...

Fondements du document

Afin d’assurer la mise en œuvre systématique de mesures de promotion de l’éducation, le gouvernement a formulé une série de principes fondamentaux, de mesures et de points essentiels dans son Plan-cadre pour la promotion de l’éducation. L’élaboration de ce plan a suivi les...

Fondements du document

La loi a pour objectif de soutenir la démocratie et la culture au Japon et de contribuer au maintien de la paix et du bien-être de la population. Afin de traduire dans la pratique ces idéaux, il est nécessaire de sensibiliser la population à des thèmes comme la vérité et...