L'objectif de ce document est de présenter un résumé des expériences significatives d'approches novatrices en vue de la réalisation de l'éducation primaire universelle (EPU) et de sa démocratisation, préparée à partir d'une étude des documents publiés disponibles concernant ce domaine. Le synopsis est basé sur l'étude d'environ 200 publications incluant des livres: rapports de conférences, séminaires et ateliers; avis; Les études de cas nationales et les rapports nationaux; Des articles de recherche et des articles de revues liés à l'EPU. De ceux-ci. Une bibliographie sélectionnée d'environ 80 publications a été compilée et est jointe au présent document en annexe.
- Author/Editor: Ranaweera; A. Mahinda; Armengol; Mercy Abreu de
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Comment fournir une éducation de niveau primaire aux enfants non scolarisés, approches non formelles et alternatives: aperçu d'expériences significatives et d'approches novatrices et synthèse de six études de cas, avec une bibliographie sélective
- Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie - 1990
- Available in: Anglais, Français
