Le projet Impact de l'enseignement à distance sur l'apprentissage à l'âge adulte (IDEAL) vient de publier le second des trois rapports d’études prévus à l’origine. Il se concentre sur le profil social des adultes inscrits dans des programmes d’enseignement à distance: Le troisième rapport paraîtra en février 2015.
Le projet IDEAL, financé par le Programme d’apprentissage tout au long de la vie de l’Union européenne, vise à examiner dans quelle mesure les institutions de l’enseignement supérieur contribuent à l’apprentissage des adultes à travers l’enseignement à distance. Ce projet qui est mis en œuvre depuis octobre 2013, optimisera nos connaissances des services d’enseignement à distance au sein de l’Europe et fournira de précieuses informations sur les profils des étudiants potentiels.
En 2015, l’équipe du projet IDEAL organisera des séminaires de politique et de renforcement des capacités en particulier pour mieux adapter l’offre d’enseignement à distance aux besoins des apprenants adultes. Les dates de ces séminaires seront communiquées au printemps.
Pour télécharger le rapport, prière de cliquer ici. Pour être régulièrement informé sur le projet, vous pouvez vous abonner au bulletin IDEAL ici. Pour plus amples informations sur le projet, veuillez contacter Mme Angela Owusu-Boampong (a.owusu-boampong(at)unesco.org)
- Author/Editor: Chripa Schneller; Carl Holmberg
- Impact of Distance Education on Adult Learning: Distance education in European higher education - the students (Report 2)
- UNESCO Insitute for Lifelong Learning; International Council for Open; Distance Education; StudyPortals B.V., 2014
- ISBN 978-92-820-1209-3
- Available in: Anglais
