Journée internationale de la jeunesse 2016 : les jeunes, acteurs de l’avenir de l’apprentissage tout au long de la vie
12 août 2016
« Au moment où nous célébrons la Journée internationale de la jeunesse 2016, nous devons reconnaître le rôle crucial joué par les jeunes dans la création d’opportunités d’apprentissage tout au long de la vie et devons leur donner voix au chapitre afin de veiller à construire un avenir durable », a déclaré Arne Carlsen, directeur de l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie.
L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie encourage l’engagement et le renforcement des capacités des jeunes par le biais de ses différents projets et activités. Un exemple en est Zankey Faba, un réseau virtuel africain qui soutient les jeunes vulnérables tels que les jeunes déscolarisés et ceux liés à des groupes de jeunes criminels. Le réseau met en relation des décideurs, des animateurs en alphabétisation et des organisations de jeunes et fournit un espace pour partager les meilleures pratiques ainsi que pour identifier les besoins en matière d’apprentissage et y répondre.
Un autre projet, dirigé par le Bureau d'éducation des adultes pour l'Asie et le Pacifique Sud (ASPBAE), développe la recherche-action menée par les jeunes. Son objectif est d’étudier les obstacles qui empêchent les jeunes femmes en Inde, aux Philippines et en Indonésie de prendre part à l’apprentissage et à l’éducation. En étant menée par des jeunes dans chacun de ces pays, cette approche promeut à la fois l’engagement et l’auto-renforcement des capacités.
Les gouvernements locaux et nationaux sont également encouragés à impliquer les jeunes dans la construction de villes apprenantes, comme cela a été évoqué dans la Déclaration des jeunes sur les villes apprenantes.
Outre ces activités, des publications comme Recherche-action : améliorer l’alphabétisation des jeunes et des adultes et Participation active des jeunes à l’éducation communautaire fournissent des orientations et une aide aux décideurs et aux praticiens pour encourager les jeunes à s’engager en faveur de l’apprentissage tout au long de la vie.
